2016七年级英语上册第一单元导学案_0

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1、2016七年级英语上册第一单元导学案2016七年级英语上册第一单元导学案【题】Unit1setinA1a—1(1时)【学习目标】1）能正确听辨运用hat’surnae?询问他人的姓名和运用naeis…/I’…介绍自己的语句,并会使用形容词性物主代词。2）能运用Hell,hi等打招呼，并能掌握和运用一些打招呼语言，遇到适当的场景能准确应用。3）学会见面后的客套用语Nieteetu!4)学会几个英语名字GinaarAlanenni【重点、难点】1正确运用hat’surnae?询问他人的姓名和运用naeis…/I’…介绍

2、自己的语句。2大量的英语人名。3形容词性物主代词/ur。【导学指导】温故知新1大声唱字母歌，复习26个字母。2小组合作复习预备单元的人名、打招呼、物体、颜色等单词及相关句型。3学习新的人名、打招呼及自我介绍词语及句型。自主互助学习一、试一试，看音标学单词（Page100）。读写生词并熟记,看谁记得快。1我的_____2名字_____3是_____4时钟_____我_____6是_____7好的，令人愉快的________8遇见，相逢______9你，你们_______10什么______11你的，你们的______

3、12喂____13嗨______14nae’s=________1I’=_______16hat’s=______二、通过预习SetinA1a-1之后，请快速翻译下列句子。你叫什么名字？____________________?我的名字叫enn。________________________我是Gina。见到你很高兴。___________________？喂，ar!我是i。_____________________________三、看1a中的图片，写出图中物品的英语单词。你能写出几个？尽可能的多写几个。1——

4、——————————————————————————————————————2看图上的三个小对话，了解大意学习对话1ahat’surnae?naeis_______使用学过的英语名字，练习对话1a。3（1）听力练习1b（2）结对活动14学习形容词性物主代词。物主代词（1）表示所有关系的代词叫物主代词。（2）形容词性物主代词的用法：形容词性物主代词起形容词作用，在句中只能作定语，也就是说它后面必须跟一个名词。如：Thisise这是我的钥匙。即：形容词性物主代词＋名词注：形容词性的物主代词见下表：形容词性代词urHis

5、heritsururtheir中我的你的他的她的它的我们的你们的他/她/它们的【堂练习】1写出下列单词。时钟_______我的________你的___________名字_______遇见_________2根据情景补全对话。A:GdrningB:____________________A:naeisAlie________urnae?B:TA:Nie______eet__________B:______________________________,tA:______________u?B:I_____fin

6、e________uAndu?A:I’fine,_______Thanu【要点归纳】1正确运用hat’surnae?询问他人的姓名和运用naeis…/I’…介绍自己的语句。并会使用形容词性物主代词。【拓展练习】一、用所给词的适当形式填空。1Thisis_____(I)quilt2hatis________(u)nae?3hat’s________(she)nae?4Thisisgdfriend_____(he)naeisAlanaringis______neteaher(e)6______naeisGina____

7、__isagirl(she)7—Hell!______naeisDale--Hell!_____aFran(I)8Thisisab,and______（he）naeisT9Thatisagirl,and______（she）naeisate10______（I）aab二、写出下列单词的完全形式,并写出汉语意思。1I’___________________2hat’s__________________3nae‘s【总结反思】【题】Unit1setinA2a—2(1时)【学习目标】1．熟练掌握本6个单词his/and

8、/her/questin/anser/l2．学会询问他人姓名及介绍他人姓名。【重点、难点】1运用句型：-----hat’shis/hernae?------His/Hernaeis进行自由交际。【导学指导】温故知新正确运用hat’surnae?小组对话询问他人的姓名和运用naeis…/I’…介绍自己，正确使用形容词性物主代词。自主互助学习1根据音标熟练读、写