2016七年级英语上册第二单元导学案

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1、2016七年级英语上册第二单元导学案2016七年级英语上册第二单元导学案【题】Unit2setinA1a—2d(1时)【学习目标】1学会认知家庭成员，了解家庭关系。2学会介绍人，识别人。3通过认知家庭成员及关系学会使用指示代词复数these,thse的用法学会运用介绍人的句型:This/thatis以及these/thseare和询问人的句型Isthis/that4要求掌握以下词汇:(1)名词:sister,ther,father,parent,brther,grandther,grandfather,friend,grandparents(2)代词:theseths

2、e【重点、难点】1掌握指示代词this/these,that/thse的用法。2名词的复数形式构成。3用一般疑问句询问并回答家庭成员的关系。【导学指导】温故知新复习上单元的重点句型短语。自主互助学习1This/Thatissister这位/那位是我的姐姐。此句的复数形式是：/总结：（this/that的复数分别是/），要把单数句变成复数句，能变成；同样道理复数句变成单数句，能变成Theseareathes单数句是2Itisaath复数形式是：（注意冠词a）Sheisagirl复数句是：总结：(he/she/it复数都是，和this/that的复数不同)学习任务一：熟练

3、掌握本节的词汇。1个人试读,组内相互纠正发音。2老师领读,学生自己纠正自己的发音。3小组竞赛,看谁记的多而快。4认真观察1a的图片,将单词与图中的人物搭配,小组讨论并核对答案。听录音,完成1b,小组核对答案。学习任务二:1听录音,完成2a2b,小组核对答案。2介绍家人,引入复数的概念。Thisisf________,andthisis________Thearep_________把下列单词变为复数形式:ther__________father_________brther_________sister________friend___________grandfat

4、her____________grandther____________总结名词变复数的规则：_____________________________________不规则变化this___________that__________is__________学习任务三:熟练运用介绍人的句型:This/thatis以及These/thseare和询问人的句型Isthis/that┅1、看图片1a,引入:ThisisDaveThisishissister2、用Thisis┅Theseare┅句型依次介绍Dave的其他家人。3、小组竞赛看谁介绍的最多。【堂练习】英汉互译。

5、1hisfriends___________2thesebs__________3hergrandther____________4你的父母亲___________他的妹妹们____________6那些女孩们____________【要点归纳】1）this,these指较近的人或事物，that,thse指较远的人或事物。2）this/that是单数，在句中作主语时，谓语动词要用单数。these/thse是复数，在句中作主语时，谓语动词要用复数。如：ThisisabThesearebs3)当我们介绍其他人时，单数用“This/Thatis…”，复数用“These/Th

6、seare…”Thisisbrther这是我的弟弟。Theseareparents这两位是我的父母亲。4）在回答主语是this/that的疑问句时，通常用it代替this/that在回答主语是these/thse的疑问句时，通常用the代替these/thse以避免重复。Isthatursister?es,_______________【拓展练习】一、据句意和汉语填空。1fatherandtherare_________2Thisissister______naeisar3hatarethese?Theare________(橘子)4Thseare_________(

7、弟弟们)urther’stherisur__________二、汉译英。1、这些是你的朋友吗?Are______________________________?2、那些是他们的尺子吗?不,不是__________________their__________?_________，__________________【总结反思】【题】Unit2setinA3a—3(1时)【学习目标】1熟悉掌握本节单词。2学会运用句型Ishe/sheur？es,he/sheis【重点、难点】能运用本所学句型进行自由交际。【导学指导】温故知新复习家庭成员的词及介绍他人的