-地理科高考备考工作计划的.doc

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1、地理地理科高考备考工作计划——2009—2010学年第一学期一、备考原则1、信心——给自己信心，给同伴信心，给学生信心2、关系——强化师生关系，良好的师生关系能让备考事半功倍3、科学——科学备考：坚持以“深入浅出”的方式复习，让学生容易学会；坚持严谨的方式推进复习进度，让学生不掉队；坚持分层教学，果断取舍，让学生备考各有所得；坚持阶段分析，让学生备考成果段段见；坚持运用团队技术进行课后辅导，让团体力量促进学生个体提升4、落实——面向全体学生，注重全局意识，加强学科间协作，关注每一个目标生，有效发挥导师作用，确保指标完成二、学生状况分析班级学生情况团辅分组3班25名学生，男生8名，女生

2、17名；学业基础、学习状态和习惯较好，得分率在50-60％之间黄嘉宜小组庄子晨小组季琳小组4班21名学生，男生8名，女生13名；学业基础、学习状态和习惯较差，得分率在30-40％之间谢嘉丽小组张盈涛小组周文珺小组5班23名学生，男生12名，女生11名；学业基础、学习状态和习惯较差，得分率在50-60％之间邱彩粉小组雷扬小组刘穗小组艺术生15名，1人学业基础较好，其余14人学业基础较差刘颖小组许英华小组三、教材简析模块内容特点必修1《自然地理》理科性质突出，空间思维要求高，是重点难点必修2《人文地理》人文指标的学科专业性强，特别是区位分析必修3《区域地理》案例分析要求突出，有鲜明的综合

3、性和区域性选修4《环境保护》新课选修5《城乡规划》新课第3页共3页地理初中地理《世界地理》《中国地理》《乡土地理》义务教育阶段地理教学缺位现象明显四、教学任务序号时间任务12009.9—2009.11完成《自然地理》复习22009.11—2009.12完成《人文地理》复习32010年1月完成《区域地理》复习参加月考、区期中统考、市期末统考五、教学质量目标1完成学校下达的高考阶段性指标：本科：5—8人专A：17—20人专B以上：40-50％2让学生掌握地理的基础知识、基本技能，形成解题的专题性思维模式：3班，得分率达50-60％4班，得分率达40-50％5班，得分率达40-50％六、工

4、作重点序号问题工作重点1学生不容易理解提升复习课堂的有效性2课外辅导缺乏系统性完善学科课外辅导机制3地理高考方案调整从重视点转变到重视面，面向全体学生，落实目标生4文综卷面排版调整重视史地政的协作策略5地理知识考核机率低有效提炼考点6选修课未开课密切关注上级信息，选择开课时机七、推进措施序号措施1加强备课质量，尽可能以“深入浅出”的方式呈现每一项知识、技能和方法思维模式2运用团体辅导技术，完善课外辅导机制，分层推进3面向全体学生，落实目标生4强化文综学科学做策略，力促得分最大化5把地理课标转化为简答题，提炼考点，踩准考点6密切关注高考信息第3页共3页地理八、教学进度周次课题备注1行星

5、地球地方时、区时计算2行星地球太阳高度角计算3行星地球圈层结构4地球上的大气热力环流5地球上的大气三圈环流、季风环流67地球上的大气天气系统、气候类型8月考错题集9地球上的水水循环、洋流10地表形态的塑造内外力及其代表性地貌、岩石圈物质循环、地震、气象灾害11地理环境的整体性、差异性、对人类活动的影响地带性、非地带性12期中考试错题集13人口指标分析、人口增长模式14城市指标分析、城市化15农业区位分析、地域类型16工业区位分析、地域类型17服务业区位分析、交通运输、商业18可持续发展、人类活动对地理环境的影响可持续发展的思想和案例19月考错题集20地理信息技术、区域发展3S技术应用

6、、地理环境对区域发展的影响21区域生态、区域自然资源开发西北、亚马逊、山西、田纳西22区域经济发展、区域协调发展东北、珠三角、西气东输、产业转移23期末考试错题集2010.2《城乡规划》、《环境保护》新课2010.3.4一模、第二轮复习专题复习2010.5.6二模、第三轮复习、高考回归课本、仿真模拟2009.9第3页共3页