请出Word小作家教学设计(详案).doc

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1、[教案]请出Word小作家（龙教版第三册第一课：请出Word小作家）教学目标：1、学会启动与退出“Word”窗口的方法。2、初步了解“Word”窗口的结构及其主要功能。教学重点：使学生学会三种启动方法与四退出“Word”的方法。教学难点：认识“Word”窗口功能区及其重要功能。教学准备：大屏幕投影、Word的小报作品、多媒体课件、金苹果教学过程：复习导入：大屏幕显示卡通人物“机器猫”，今天我们同学与“机器猫”比一比，看谁学的本领多；看谁上课的发言积极。屏幕显示Windows98窗口看大屏幕，谁能说

2、一下Windows98窗口各部分的名称。回答的好，奖励一个金苹果，我们大家比一比，看谁这节课得到的金苹果最多。大屏幕显示生日贺卡、各种宣传小报、等，让同学们欣赏。同学们会被这漂亮的文档给吸引住了。发现赞叹声。3教师及时点评，它们的确非常好看，你们想不想自己亲手制作一张美术的贺卡？在妈妈的生日送给她呢？引入新课：师：他们都是用美国微软公司Office办公系统中的Word制作的。想必大家也很想用它为你的妈妈制作一个贺卡了。今天我们就一起来请出Word小作家。教学新课：任务一：启动Word1、出示Wor

3、d的图标2、小组合作探索3、师巡视检查学生的完成情况。4、指名学生上台演示，师相应说明。同学们你能在你的电脑中找到Word，并把它打开吗？复习在win98中打开写字板程序：单击任务栏上的“开始”按钮，指向“程序(P)”，单击附件中的写字板。同样我们可以单击任务栏上的“开始”按钮，指向“程序(P)”，单击“Word”，出现Word窗口。任务二：认识Word窗口1、小组合作学习小组之间说一说出Word窗口中各部分的名称和功能吗？这个界面是就我们要学习Word的窗口。现在请大家跟我来一起来认识一下它的各

4、部名称。31、标题栏：（左侧是软件的名称和文件名，右侧是最小化、最大化和关闭按钮。）2、菜单栏：位于标题栏下面，共有9个菜单项……3、工具栏：菜单下面的两行分别是常用工具栏和格式工具栏，将鼠标稍停一会，则会在该按钮下出现一个提示框，告诉你按钮的功能。（请同学们试一下）4、标尺：用于了解和调整文档的页边距、排版、制表等。5、编辑区：窗口的空白区域叫编辑区。文字的录入和修饰、制作表格、插入图片都是在这里进行的。6、滚动条：包括垂直滚动条和水平滚动条。用鼠标拖动可把没显示出来的内容显示出来。7、Word

5、助手：为我们提供帮助信息。在使用中遇到问题，可别忘卫找它帮忙哦。任务三：退出Word师：大家都能用这种方法启动Word，我们现在完成了在Word的工作我们如何退出呢？请同学们试着操作。生：打开文件菜单，单击退出命令。师：其实在学习计算机时，启动和退出某一个程序不是就一种方法的。它们有很多的方法。请同学们上机试着用其它方法进行启动和退出。任务四：其它启动与退出Word的方法启动两种方法第二种方法是：双击桌面上Word快捷方式图标，同样也可以启动Word。第三种方法是：单击任务栏上的“开始”按钮，指向

6、“新建office文档”3，单击“MicrosoftWord”空白文档，出现Word窗口。退出的四种方法：第一种方法是：单击“文件(F)”菜单中的“退出(X)”命令。第二种方法是：单击窗口右端的“关闭”按钮，退出Word2000。第三种方法是：将鼠标指针指向“标题栏”空白处，右击，单击下拉菜单中的“关闭”命令。第四种方法是：双击“标题栏”图标。第五种方法是：Alt+F4（在电脑中退出程序及关闭计算机的快捷方法）2、师检查学生的掌握情况。3、试一试4、练一练每一位学生在机上操作三种Word启动与四种

7、退出方法。（放音乐《吉祥三宝》让学生在轻松愉快中学习）5、用Alt+F4的方法关闭计算课堂小结：通过本节课的学习，同学们学会了一些本领？这些本领是“机器猫”没有学到的，这节课你们比“机器猫”都努力，所以每一个人都奖励一个金苹果；在我们所学的本领中哪些是老师教会的？哪些是你和同学们一起研究出来的？哪些是你自己研究出来的?希望大家在课后要很好的在复习及计算机，时很好的回忆一下。用键盘上的哪两个组合键可以快捷地关闭计算机。3