美美与共导学案.doc

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1、《美美与共》导学案学习目标：1.积累重点字词，识记相关名句和作者名句。2.理解“各美其美、美人之美、美美与共、天下大同”的具体内涵。3.掌握本文的论证思路，学习文中的论证方法。一、预习任务1.字音识记(1)单音字谦逊()酝酿()糟粕()收敛()相得益彰()欺凌()(2)多音字强势()模式（）和而不同（）强迫（）模样（）曲高和寡（）倔强（）和稀泥（）2.涵咏词义①截然相反：完全相反的意思。截然，界限分明地。②妄自菲薄：过分地看轻自己。(含贬义)妄，胡乱；菲薄，小看，轻视。③井底之蛙：井底下的青蛙只能看到井口那么大的一块天，比喻见识狭小的人。(含贬义)④纷至沓来

2、：纷纷到来，连续不断地到来。⑤己所不欲，勿施于人：自己不愿承受的事也不要强加在别人身上。⑥和而不同：和睦地相处，但不随便附和。和，和睦；同，苟同。⑦相得益彰：指互相帮助，互相补充，更能显出各自的好处。3.思考：①作者提出“美美与共”十六字主张是为了处理_________________________________的问题。②如何理解“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”这句话？各美其美：______________________________________________________________________美人之美：_________

3、_____________________________________________________________美美与共，天下大同：____________________________________________________________________________________________________________________________________________③作者在阐述自己的主张时，运用了_________、_________、________等论证方法。