《跪行接力》教案.doc

《《跪行接力》教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小学体育与健康实践课教案授课教师香江花城小学汤温琴年级二年级人数40课时第一课时学习目标1.能与同伴相互鼓励，协同完成游戏2.掌握一种正确的交接棒方法。3.提高跑的能力，体验团队合作精神。学习内容1.下压交接棒2.游戏：跪行接力学习重点学习难点课的结构学习内容教师活动学生活动组织教法运动负荷时间次数强度准备部分（5-7分钟）一．课堂常规二．趣味慢跑+报数成团1．分队跑2.小鸭子跑3.螃蟹跑三．徒手操1.师生问好。2.宣布课的内容及要求，导入课题。1.教师讲解慢跑方法。2.带领学生进行练习3.教师积极进行评价。1.教师示范，讲解徒手操动作要领。2.口令指挥并领做。1.

2、师生问好2．认真听讲，明确学习内容及要求。1.听清跑到方法。2.主动参与，反应迅速。4.积极体验感知。1.认真理解动作要领。2.跟随教师做操。四列横队＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆△要求：注意力集中，快静齐组织：四列横队手拉手要求：听指挥，反应灵敏，注意安全。4分钟2-3次小中基本部分（26-28分钟）一．各种姿势的合作走1.辅助练习（1）手臂练习侧举叉腰前交叉（2）步伐练习原地踏步走前交叉步走2.各种姿势合作走（1）侧举（搭肩），叉腰，前交叉（拉手）自然走(2)侧举（搭肩），叉腰，前交叉（拉手）前交叉步走（3）拓展合作走练习1.教师语言导

3、入提出要求。2.教师讲解动作要领。方法并示范。3.组织学生集体练习。4.教师提问：怎样走才会有精神步伐整齐。5.组织学生体验练习。6.教师适时评价7.组织学生分组展示。1.学生细听，积极动脑。2.仔细观察了解动作要领。3.学生按要求尝试合作练习。4.积极思考主动交流回答问题。5.学生根据提示体验愉快合作练习6.学生互评。7.积极参与乐于展示。组织：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆12-15m△要求：积极参与，精神饱满＊＊＊＊＊＊＊☆☆☆☆☆☆☆△要求：走的姿势正确，有节奏感3分303分钟1次5-6次3次3次小中a.全班分成两组合作走b.全班一

4、组合作走二．游戏：赛车方法：把学生分成人数相等的若干纵队（车辆）双手搭在前面的同学的肩上，听指挥进行行进间走或跑，哪对先安全到达目的地为胜。规则：1.走或跑时，若有搭肩的手脱离返回起点继续游戏。2.如闯红灯返回起点继续游戏8.教师组织拓展练习。9.教师讲评鼓励。1.教师讲解游戏方法，规则及要求。2.组织学生四组尝游戏3．指导游戏中存在的问题。4.组织学生分四组（小轿车），二组（中巴车），进行比赛。5．组织全班集体（动车）展示游戏。6.教师正面评价。8.学生回顾学习过程。1.认真听讲，理解游戏规则。2.体验游戏方法规则3.明确游戏规则及要求。4.积极参与游戏，争夺胜利

5、。5.学生愉快练习展示自我。6.学生认真思考总结经验。＊＊＊＊☆☆☆☆△要求：始终保持良好的身体姿态，有集体协同配合意识。组织：四路纵队，二路纵队，一路纵队螺旋形。＊☆＊☆＊☆＊☆＊☆＊☆＊☆＊☆12-15m△3分304分钟1次1次1次2次中大结束部分（3-5分钟）一．放松练习二．小结下课1.教师引导舞蹈动作并放松2.听取学生的感受体会，积极正面评价3．同学们再见1.听音乐随教师进行舞蹈放松。2.学生认真听讲，相互评价。3.老师再见。△要求：轻松，愉悦，舒展，协调2分钟1次中小场地器材操场或室内篮球场负荷预计练习密度：40—45％左右平均心率：110—120次/分左

6、右教学反思：本次课的教学，学生能够能够熟练做出一种方式的合作走，发展了良好的身体形态，学生兴趣浓厚，培养了学生在群体活动中乐于表现自我，与同伴间友好合作的能力。