跪跳起教案设计.doc

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1、小学体育三年级《跪跳起》教案设计学校：九支小学教师：马新海年级：三年级人数：23人日期：2014-5-26学习目标1、通过本次课教学，激发学生的学习兴趣，能大胆向同伴展示自己的动作，使90%的学生独立完成跪跳起动作，10%的学生在帮助下完成动作。2、通过学习完整动作，加强小腿压垫瞬间提膝收腹能力，发展上下肢协调配合，同时提高腰腹肌力量。3、激发学生自主、合作学习的热情游戏中培养学生团结协作的集体主义精神。学习内容1、跪跳起2、游戏：“开火车夺彩旗”重、难点重点：压垫、摆臂、展髋协调配合难点：提膝收腹、上下肢协调配合安全提示1、不

2、带存在安全隐患的物品上课2、遵守游戏规则，不私自活动课的顺序教学内容教师活动学生活动组织与要求时间次数准备部分一、课堂常规二、准备活动1、整队，参与上课礼仪2、宣布上课，师生问好，检查出勤人数，宣布课的内容1、队列队形练习2、游戏“老狼老狼几点了”(教师讲解游戏规则)3、垫上操1、体委整队2、认真听清上课内容及要求。精神饱满，热情高涨1、快—静—齐2、按照游戏规则进行游戏活动3、跟着教师一起进行专项垫上练习♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★要求：。精神饱满，热情高涨做好准备活动235111基本部分一、跪跳起1、教师示范

3、跪跳技术动作2、巡视观察学生动作3、提问学生“怎样才能跳的更高”巡视指导并给予提示4、纠正错误后口令指挥学生练习1、认真观察教师的示范2、独立原地练习跪跳动作3、集体进行原地跪跳练习4、学生进行探究合作学习（★要求：动作准确到位要求：积极参与感受动作要求：迅速提膝、收腿成蹲立1522-32-3基本部分二、游戏：开火车夺彩旗5示范讲解跪跳起动作并提问6、教师跟进提示并进行指导7、口令指挥8、教师讲解游戏规则触碰目标、跪远跳、由低向高处跳、原地提膝等）5、认真观察并思考6、两人一组进行由高到低跳的练习7、集体进行跪跳起练习8、按照游

4、戏规则进行游戏要求：动作准确到位××××××★××××××52-32-3激励学生恢复身心1、放松活动：“炸油条”2、教师总结3、宣布下课，回收器材1、教师讲解活动要求2、教师总评本课表扬胜利的学生，鼓励尚未成功的学生3、宣布下课，请学生帮忙回收器材1、学生进行身心放松2、学生自评3、师生再见，回收器材♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★3221场地器材垫子53块录音机一台彩旗一个练习密度：40%--45%练习强度：中脉搏曲线图180160140120100800′5′10′15′20′25′30′35′40′课后小结小学体

5、育三年级《跪跳起》教案设计九支小学马新海