创新兴趣教学对高中体育学习效果的影响实证研究-论文.pdf

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1、创新兴趣教学对高中体育学习效果的影响实证研究杨贤成(武汉经济技术开发区汉阳三中湖北·武汉430056)摘要目的：研究创新兴趣教学对高中体育学习效果的影响。研究方法：根据高中学生的心理特点和生理特点制定出相应的兴趣教学实验方案，并采取对照试验的方法，分组进行创新兴趣教学试验，并观看相应的试验效果。研究结论：采用创新兴趣教学的教学方法有利于提升高中体育学习效果，为高中生树立正确的体育价值观念打下了良好的基础。关键词兴趣教学创新高中体育学习效果影响实证研究中图分类号：G633．96文献标识码：A1本文的研究目的和进行研究的重要

2、意义3．1创新兴趣教学对高中学生体育学习动机和学习热情高中生的身心发展都有着青春期的阶段特征，在这个成的影响长阶段，高中生的各项身体机能都日趋完善，具有着活泼好动在进行对实验组的学生36个学时的教学过程之中，参与的青春期特征，经过体育活动之后也很容易能够从疲劳之中实验的实验小组成员有着学习兴趣和学习积极性的较大转变，缓解过来。但是，由于高中生在这一阶段生理发育比较快，有和对照组的学生有了显著性的差异，具体的结果如表1所示，时难以适应身体的变化，这就导致高中生的身体动作协调性充分地证明了创新兴趣教学对高中学生体育学习动机和

3、学习下降，心理上也经常处于不稳定的状态，容易出现叛逆现象，热情的良好促进作用。自尊心强，害怕受到别人的嘲笑，在参加体育活动的时候心理3．1．1创新兴趣教学对高中学生体育学习兴趣的影响包袱过重，最终导致其失去对体育活动的兴趣。针对这样的在本文的研究之中，由于实验小组所采用的教学方法都情况，本文的目的就是研究创新兴趣教学对高中体育学习效是根据高中生的兴趣所在所设计的，这就在某种程度上帮助果的影响，并通过该研究，找寻出可以有效刺激高中生体育学高中生形成了学习的动机，为高中生提升体育学习的兴趣打习兴趣的手段和方法，有针对性地设计

4、出符合创新兴趣教学下了坚实的基础。针对这样的情况，就需要高中体育教师在方法的教学措施，从提升高中生的学习兴趣入手，提升高中体设置体育教学方法的过程之中，重视对高中生学习兴趣的总育教学的教学效果。结与提炼，有效地提升学生进行体育学习的兴趣。2本文的研究对象和研究方法3．1．2高中学生体育学习的动机与目的2．1本文的研究对象高中生进行体育运动的动机与目的和学生的个人性格紧本文的研究对象是来自笔者所在学校的2013级的两个密相关的，和学生的个人情感、个人认知、个人意向有着较大的班级的学生(两个班级的学生人数都是50人)，其中一

5、个班的关系。针对专业的情况，在创新兴趣教学的教学方法设计过程学生按照传统的体育课教学模式进行教学(对照组)，另一个之中，要充分注重对学生体育学习的动机与目的的导向作用，班级的学生采用创新兴趣教学的教学方法进行教学(实验组)，让高中生充分地意识到高中体育的主要目的就是强身健体和这两个小组的成员所接受的体育课的课堂时间都是相同的，休闲娱乐；与此同时，对照组的学生进行学习的目的则功利性两个班级的学生也没有明显的个体性差异。了许多，只是简单的为了通过相应的体育测评，忽视了对学生2．2本文的研究方法体育兴趣的培养，难以有效地发挥出

6、体育教学的作用。首先，本文使用了文献查询的方法，通过在中国知网和其3．2从研究结果看如何提升对高中体育学习效果它国内外相关网站对相关的体育资料进行查询。其次，本文3．2．1创新高中体育教学理念采用了实验比对的研究方法，在实验小组之中，按照该班级学提升学生的学习兴趣才是创新高中体育教学的教学方法生的个体条件和兴趣所在，分成了若干个体育兴趣小组(根据的核心理念。因此，在进行创新高中体育教学的教学方法的设从事项目的不同规范小组的具体人数)，进行的教学方法也是计过程之中，首先就是要有效的激发高中生的学习兴趣，将可以创新为主，通过

7、关心高中生的体育兴趣和体育技巧水平，激能影响到学生体育学习的各种因素有机的整合在一起，在建立发出高中生的体育学习兴趣，然后在统计好对照组的具体情学习兴趣的基础上，帮助高中生树立终身体育的教学理念。况，将具体的数据进行统计分析处理，找寻出可靠的参考依据。3．2．2创新高中体育教学方法3研究结果与结果讨论首先，在教学的过程之中，要充分地注重对高中生的激励表1：高中学生体育学习动机和学习热情调查表作用，充分地对高中生的体育行为进行鼓励，并有效地帮助学生引导解决学习过程之中存在的问题；其次，要注重对教学方法的创新，充分注意教学过

8、程之中的细节，创造性地找出发挥高中生长处的教学方法。参考文献【1】张勇．学生体育需要心理，学习动机的探讨与对策[J】．体育学刊，2014(1)一科教导刊r电子版j·2014年第8期r下J一101