论文培养学生的责任感.doc

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1、培养学生的责任感杨俊峰培养学生的责任感现代社会，物质文明高度进步，如何培养学生的责任感成为了刻不容缓的课题。作为一名教育工作者，面对即将成为国家明天的孩子们，浅谈一下自身感悟。身边的事1：有一次，班级上体育课。我回教室取点东西，发现教室门大敞四开，教室里一个学生都没有。回头我问班级的学生：“为什么咱班上体育课的时候没有人锁门？谁是最后离开班级的？”班长回答：这个礼拜负责锁门的同学请病假没有来，就没人锁门。最后离开教室的同学说，我从来没锁过门，也没人告诉我锁门。身边的事2：校园里的小花园是我们的分担区，每天清扫后都会被一些其他的学生弄脏，每次让学生再去打扫的时候，学生都会说：老师，我们

2、的任务已经完成了，为什么别的同学弄脏了还要我们去打扫。我说：我们是完成了任务，但是，当我们发现新的问题的时候，我们有很多种解决方法，我们可以再次打扫，可以派人值日，监督同学们的不文明的行为。不管怎么样，我们都有责任和义务来保证花园的整洁。而不是完成了分内工作就任由其发展，这就是责任感不强。我查找了一些相关资料，引用了以下这段话：“在一个特定的社会里，每个人在心里和感觉上对其他人的伦理关怀和义务。因为社会是一个相辅相成不可分割的整体,由不同个体组成。没有人可以在没有群体交流的情况下独自一人生活。因此我们要有对社会负责，对其他人负责的责任感。不以个人私欲而存在，坚持社会原则的情况下懂得为

3、社会无私奉献自己力所能及的力量。”这段话给了我很深刻的领悟：责任感的缺失是人类社会致命的病因。如何让孩子明白责任感的重要性和必须性，如何让学生懂得自己对这个社会应该承担什么样的责任。首先，责任感不应只局限于学校，还应存在于社会，家庭等方面。比如说，你对父母、长辈的责任感是孝顺、恭敬、照顾；你对家庭要了解、理解。你对朋友要宽容、扶持。回到学校这个主题：应该让学生明白，当你的同学不能完成他应该完成的事情的时候，你要怎么做。以教室锁门为例，可能的情况下你要去锁门，或者将这一情况告诉班干和班任，而不是事不关己高高挂起。当同学有难处的时候，你要主动去帮忙，不管这个困难你有没有能力去解决。其次，

4、现今社会，出现了很多有违社会道德的事情。在坐车的时候，很少看到年轻人给老年人让座；路上老人跌倒后，路人纷纷回避，选择了视而不见；需要排队等候的地方经常会看到插队和走后门的现象；食品安全也层出不穷，甚至连婴儿奶粉都会有毒。这些都是缺少责任感的典型事例。负面的事例越来越多，可人们对其的声讨却越来越少了。我们不能因为个别救人却反被诬陷害人的事情而因噎废食，我们不能因为自己在有困难的时候没有人伸出援手而不去关爱他人。我们要告诉学生，我们有：钱学森时传祥霍英东焦裕禄雷锋袁隆平王进喜牛玉儒杨利伟丘少云邓稼先李剑英张海迪吴仁宝申纪兰林秀贞孟祥斌金体晶丁晓兵黄继光任长霞丘光华罗映珍李素丽王顺友洪战辉

5、季羡林王选吕凤子王百姓，他们给我们的正能量，给我的社会填充的力量是无穷无尽。他们是我们的榜样和学习的动力。责任感有你自己必须去付的，同时也有你主动承担的。社会需要每一个人去支撑，去承担属于你的那份责任，在看到社会负面问题的时候，我们不能消极。每个人都去宣扬社会的正能量，英雄、模范、先进、典型我们从不确认。如何引导学生、如何；培养孩子们的责任感是我们做教师永不松懈的工作。杨俊峰教书育人实践活动专题讲座------通用技术与信息技术的尝试结合（讲稿）哈八中杨俊峰