立定跳远优质课教案201403.doc

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1、教学目标运动参与：95%的学生积极参加小组相互学练立定跳远活动，并大胆向同学展示自己的动作；激发学生的体育运动兴趣;运动技能：90%的学生初步掌握立定跳远的基本方法；身体健康：发展弹跳能力和有氧耐力；培养学生自主学练的良好习惯；心理健康：增强学生自尊、自信，培养学生的实践能力；社会适应：建立和谐的人际关系，具有良好的团队合作精神。教学内容立定跳远教学重难点教学重点：摆臂与蹬地的配合、落地屈膝缓冲教学难点：上下肢协调配合、落地轻巧小学体育课《立定跳远》教案结构课的内容教师活动学生活动要求组织方法时间强度第一部分1.集合、体育委员整队

2、、报告人数2.师生问好3.宣布课的内容、要求4.以游戏的形式进行活动①红绿灯②荡秋千③拍皮球1.教师向学生问好，安排见习。2.宣布课的内容、要求3.宣布游戏规则，引导学生在游戏中做到热身活动.教师活动1.集合。2.学生向老师问好3.认真听取老师宣布内容和要求4.学生认真听取规则，积极游戏1.集合做到静、齐、快，认真听教师讲解。2.明确规则，积极参与游戏1.四列横队合：××××××××××××××××××××△2.四列横队分：××××××××××××××××××××△10分钟一般结构课的内容学生活动要求组织方法时间强度第二部分立定跳

3、远A.教学法：（运用“情景引导’与”探究练习法”，让学生先进行尝试性练习后，教师再根据练习情况进行指导。）1．师利用故事创设情景，提问引学生思考2.教师放手让学生讨论思考并观察。3.巡视指导学生练习、纠正错误。4.巡视指导学生练习，语言表扬激励学生,注重个体差异.1.认真听讲、培养兴趣、尽快进入角色。2．学生认真思考发挥想象.3.学生进行尝试性练习，勇于展示动作。4.认真听老师讲解动作要领,了解动作的全貌。5.学生练习：①友伴分组练习。②小组探讨,互帮互助练习.③做自查评估.1.态度认真、精神饱满。2.认真积极练习。3.动作正确4

4、.能做自我评估、小组讨论思考。。5.听从指挥、注意安全。分组●×××15分钟较强第三部分游戏：障碍接力赛。1.创造情景，调动学生参与体育游戏的积极性。2.讲解游戏规则，指导学生注意安全。1．学生分4组进行比赛2．以高涨的情绪进行比赛1.安静，遵守课堂纪律，认真听老师讲解游戏规则。2.遵守游戏规则，注意安全。∩∩∩∩∩∩∩∩10分钟强↑↑↑↑хххххххххххххххххххх第四部分1.放松活动。2．学生自评，老师评价。3．小结1．教师引导学生进行愉快的放松。2．教师评价.所有学生能在教师引导下充分放松.尽量的放松身体各关节，

5、轻松，自然，愉快地消除运动疲劳。四列横队合：××××××××××××××××××××△5分钟小场地和器材体操垫12块标致筒4只皮尺一把白粉笔2盒课后小结