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时间:2020-04-26
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1、市直二小导学案学科数学年级六年级 执教人张丽敏 课题 分数乘分数课时安排第三课时 学 案导 案学习目标1、掌握分数乘分数的计算方法,并能运用计算方法熟练进行计算。(重点)2、掌握分数乘分数的简便算法,掌握积与因数的关系,能灵活运用两者之间的关系进行正确判断。(难点)3、激情投入,阳光战示,全力以赴,挑战自我。导入新课,强化目标(时间: 3分钟 )自主探索获取新知1、自学课本P11页2、计算:3.一根绳子长81米,剪去,还剩这根绳的,还剩()米,这里是把()看作单位“1”。走进学
2、生,了解学情(时间: 3分钟 )合作探究例1、蜂鸟是目前所发现的世界上最小的鸟,也是唯一能倒飞的鸟。蜂鸟每分钟可飞行千米,分钟飞行多少千米?思考:你想到了几种计算方法,有什么技巧?深入小组,点拨指导(时间: 10分钟 )展示交流例2、比较大小。全班交流,互动评价(时间:10分钟 )点拨归纳深化巩固1.思考;你发现了什么规律?小结:当一个因数大于1时,积()另一个因数(0除外);当一个因数小于1时,积()另一个因数(0除外);当一个因数等于1时,积()另一
3、个因数;布置练习,引导完成(时间:5分钟)达标检测我能辩对错。(对的打“”,错的打“”)1、一个数乘真分数,积小于这个数。()2.分数乘法的意义与整数乘法的意义相同。()3、如果A×=Bx×,那么A大于B。()测评反馈,及时矫正(时间: 6分钟 )拓展延伸解决问题:1)、一根电线第一次用去布置任务,强化要求米,第二次用去的是第一次的,第二次用去多少米?2)、学校合唱队有76人,舞蹈队的人数是合唱队,管乐队的人数是舞蹈队的,学校管乐队有多少人?(时间:5分钟 )交流互评体验成功1、
4、这节课你学会了那些内容?2、用本节课的知识能解决什么实际问题?3、你还有那些疑惑?总结归纳,导学反思(时间: 3分钟 )
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