光的色散导学案.doc

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1、庙滩镇中心学校导学案年级八学科物理时间2012年11月16日主备：审核：班级________组别学生姓名课题光的色散学习目标1.了解白光是由色光组成的，知道色光的三原色。2.了解红外线紫外线的应用学习重点了解白光是由色光组成的，知道色光的三原色.知道日常生活中红外线紫外线的应用学习难点知道色光的三原色。使用说明学习札记学习过程学习过程学习札记第一课时预习展示【明确目标】：1分钟【个人自学】5分钟1、光的色散：，1666年，国物理学家用使太阳光发生了色散。2、白光是由组成的；3、色光和颜料的三原色是、、；4.人眼看不到的光有、，它们颜色可言。5、红外线最显著的特点是；6、一切物体都在不

2、停地向外辐射，而且物体的，向外辐射的红外线就；7、红外线的几个重要应用举例：(教师可做适当的补充)8、在“汶川大地震”中，救援人员用雷达式、热红外等多种生命探测仪搜救被困的同胞，其中热红外生命探测仪是利用红外线工作的，在黑暗中(选填“能”或“不能”)发现目标。9.人眼看不到的光有、，它们颜色可言。10、紫外线处于光谱的位置是；11、紫外线的特点及几个重要应用举例：(教师可做适当的补充)12、过度晒太阳会使皮肤粗糙，甚至引起皮肤癌，这是由于太阳光中含有下列哪种光线造成的()A.红外线B.紫外线C.×射线D.r射线【小组探究】20钟1、实验：用玻璃三棱镜对准太阳光，折射到教室的墙壁上，观

3、察现象。色散：2、演示：色光的三原色为；并演示他们混合后可以得到不同的其它颜色。经过实验知道颜料的三原色是、、。3.光谱：三棱镜可以把太阳光分解为等七种色光，把它们按这个顺序排列起来，就是光谱。教师引导，学生归纳小结【展示交流】：【课堂练习】17分钟1、雨后的天空，有时会出现美丽的彩虹，关于“彩虹”下列说法错误的是（）A、是光的折射现象B、是光的色散现象C、是光的反射现象D、是由于空气中悬浮有大量的小水珠而形成的2.太阳光通过棱镜后，会被分解成各种颜色的光，如果用一个白屏来承接，则白屏上的颜色顺序为红、____、____、_____、_____、_____、_____。这说明____

4、______________________。3.彩色电视机的色彩是由电视机中的电子枪射到屏幕内侧的荧光粉上产生的，根据色光的混合规律，在电视机中只需要_____、_____、_______三种颜色的电子枪即可配出各种绚丽的色彩来。红、绿、蓝叫做光的___________。4、商场里的花布的图案是有无数种的颜色拼排而成，各种颜色均是由三种原颜料调和而成，这三种原颜料的颜色是（）A、红橙黄B、红绿蓝C、黄红蓝D、红白蓝5、看不见的光中，在光谱中靠近红光的是；靠近紫光的是。6、验钞机是利用荧光物质在的照射下能够发光的原理制成的；家中的电视机遥控器是靠来实现对电视机的遥控的。7、关于红外线

5、、紫外线的论证中正确的是()A．一切物体都在不停地辐射红外线，物体的温度越高，辐射的红外线越多；B．物体在辐射红外线的同时，也在吸收红外线；C．紫外线的主要特点是热作用；D．红外线的另一主要特性是化学作用强，容易使照相底片感光。8．在近期美英联军对伊拉克作战中，美英军人在夜间都佩戴红外线夜视镜，在漆黑的夜晚也能发现敌方。红外线夜视镜是根据夜间人的_______比周围草木或建筑物的温度_______，人体辐射的________比它们_____的原理制成的。9、冬天，家中使用的红外线取暖器，它发出的光看起来是淡红色的，这是因为()A．红外线是一种淡红色的光；B．红外线有一部分是可见的，那

6、一部分红外线是淡红色的；C．这种取暖器既发出了红外线，又发出了可见光；D．这种取暖器只发出了红光，而没有发出红外线。【课后练习】1、科学家之所以关注南极臭氧层被破坏而形成的“空洞”，这是因为()A阳光中的紫外线大部分被臭氧层吸收，不能到达地面；B紫外线照射人体及动植物，能促进其健康发展；C臭氧层出现“空洞”，将使全球气候恶化；D紫外线可以杀菌消毒，治疗皮肤病变。2.大气对光的散射有一个特点：波长________的光容易被散射，波长_______的光不容易被散射。天空是蓝色的，这是因为大气对阳光中波长_______的蓝光散射得较多。3.下列有关红外线的说法中正确的是（）A．红外线是一种

7、可见光B．红外线是一种人眼看不见的光C．红外线不能被我们看见，所以它不能像可见光那样传递能量D．红外线在空气中很难被传递4.现在许多公共场所都用紫外线来消毒、灭菌，这是因为（）A．紫外线照射有助于人体合成维生素B．紫外线能杀死微生物C．紫外线能使荧光物质发光D．紫外线对人体十分有害5.下列有关不可见光的说法错误的是（）A．不可见光是一种假想的光，实际并不存在B．不可见光也可以传递能量C．不可见光也可以在空气中直线传播D．不可见光遇到物体也可以被反射10．紫