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时间:2020-04-14
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1、光的色散一、学习目标:1.通过观察生活中的一些现象,知道太阳光是由色光组成的。2.通过实验了解太阳光是红、橙、黄、绿、蓝、靛紫七色光组成的。3.知道色光的三原色,色光按不同比例混合可以形成丰富的色彩。4.了解可见光谱,以及红外线与紫外线的应用。重点:1.光的色散。2.看不见的光。难点:1.色光的混合。2.红外线、紫外线在生活中的应用和防护二、新课自学:自主阅读课本85-87页回答下列问题1、色散:牛顿用把太阳光分解成的现象叫做色散。换句话说,色散现象说明白光是由各种色光混合而成的,太阳光是(选填单纯光、复色光)2、色光的混合:色光的三原色:(
2、三种色光按不同比例混合可以产生各种颜色的光)3、彩虹的形成原因:太阳光在空中传播时被空中的水滴而形成的4.人民币以及某些商标的防伪标记可以用_________灯识别。5在近期美英联军对伊拉克作战中,美英军人在夜间都佩戴红外线夜视镜,在漆黑的夜晚也能发现敌方。红外线夜视镜是根据夜间人的_______比周围草木或建筑物的温度_______,人体辐射的________比它们_____的原理制成的。三、合作探究:光的色散和色光的混合:1、演示实验:用玻璃三棱镜对准太阳光,折射到教室的墙壁上,观察现象。色散:2、讨论分析色散的原因:在同种介质中,入射角
3、相同时,各种色光在折射时的不同造成的;3、演示:色光的三原色为;并演示他们混合后可以得到不同的其它颜色。4、光照到物体上时,一部分光被物体,一部分光被物体,如果物体是透明的,还有一部分光物体四、学以致用:1、雨后的天空,有时会出现美丽的彩虹,关于“彩虹”下列说法错误的是()A、是光的折射现象B、是光的色散现象C、是光的反射现象D、是由于空气中悬浮有大量的小水珠而形成的.2下列现象中属于白光色散的是()A.太阳光经过棱镜后,分解成各种颜色的光B.红、绿、蓝三种色条合成电视画面的颜色C.红、绿、蓝三色光按一定比例混合成白光D.红、蓝、黄三色颜料按
4、一定比例混合成黑色3.冬天,在商店中购买的红外线烤火炉,看起来它发出淡红色的光,这是因为( )A.红外线本身就是一种淡红色的光B.火炉的电阻丝的温度超过标准,因此在发出红外线的同时,还发出少量红色的光C.红外线本身是看不见的,看见的淡红色光不是红外线D.红外线中有一部分是看不见的,有一部分是看得见的,看得见的那部分是淡红色。4、下述事例中,利用了红外线的是( )A.验钞机鉴别钞票的真伪B.自行车的红色尾灯提示后面有车辆C.光缆传递信息D.用电视机遥控器遥控电视5.今年5月17日中午,我市部分市民看到了太阳周围出现—个七彩“光环”,如图所示,这
5、就是“日晕”。这种天象形成的重要原因是阳光通过无数小冰晶后发生了色散,其中各色光按红、橙、黄、、蓝、靛、紫的顺序依次排列,说明了阳光是(填“单色光”或“复色光”)。6.电视机的遥控器是利用线实现遥控的;医院里用线杀死微生物,达到灭菌的目的。
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