修辞手法复习材料.doc

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1、修辞手法（比喻、夸张）复习资料语段一①我是一个壮得像头牛的老师；②我爱篮球，我爱音乐，我爱上网；③我胆大包天，曾经一个人在山上生活了一个月；④我是个左撇子，左手经常笑右手不灵活。句组一（1）泉眼里，不断冒出的水泡，像珍珠一样，在阳光下闪闪发光。（2）路边一颗小树就像一顶撑开了的绿绒大伞。句组二（1）泉眼里不断的冒出水泡。（2）路边有一棵小树。句组三⑴他的性格像母亲。（同类事物做比较）⑵这天黑沉沉的好象要下雨。（表示猜测）句组四（一）下列句子是比喻句的打√，不是的打×，并说明理由。（1）阿姨好像不喜欢她这种不讲信用的做法。（      ）（2）早上，太阳从东方

2、升起来，像火球一样。（）（3）他委屈极了，好像就要哭出来了。（）（4）我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。（）（二）请写出运用比喻修辞手法的句子。句组五1、他住在巴掌大的房子里。2、白发三千丈，缘愁似个长。句组六改写成夸张句：（1）桂花开了，很远都能闻到。（2）我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。句组七下列句子运用了什么修辞手法？请写在括号里。1、远处，小河像一条银色的带子，在阳光下闪闪发光。（ ）2、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）3、鹅毛般的雪花纷纷扬扬飘落下来。（）4、他一口气跑了三千米。（）5、太阳的脸红起来了。（）6、树上开满了花，红的像火，粉

3、的像霞，白的像雪。（）修辞手法特征表达效果比喻把一个事物比作另一个事物；本体、喻体、比喻词（好像、像、是、成了、如同等）将内容写得形象、生动、具体夸张对事物的形象、特征、作用、程度等刻意扩大或缩小揭示事物本质，烘托气氛，增强感染力