小学英语课堂教学需要注意的几个问题-论文.pdf

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1、小学英语课堂教学需要注意的几个问题刘丁凤(广西陆川县良田镇中心学校，陆川537700)【摘要1一支高素质的小学英语教师队伍是教好小学英语的重要条件因为他们所带来的丰富多彩的英语课堂教学是维系小学英语成功的枢纽课堂教学效率的高低决定着整个英语教学的效果。当前小学英语教学需要注意的问题主要有以下几个：【关键词】小学英语师生和谐交际性学习方法评价机制一支高素质的小学英语教师队伍是教好小学英语的重要关的内容结合起来进行归类，并结合学生和教材实际情况进条件因为他们所带来的丰富多彩的英语课堂教学是维系小学行运用。其次

2、，注意阶段性提高。随着知识量的增加和教学要英语成功的枢纽课堂教学效率的高低决定着整个英语教学的求的逐步提高，教师在教学过程中应根据各单元的要求，做到效果。当前小学英语教学需要注意的问题主要有以下几个：突出重点，有的放矢。教科书由相似内容题材穿插进行，教师一在教学中要有所侧重，这样既能抓住重点，又能减轻学生的负、师生和谐——为有效课堂奠基育人为本，爱心是根，没有爱就没有教育。爱心和责任心担，并使课堂教学收到较好效果。现用教材PEP所学内容交是进行有效教学的前提。教师有了爱心、责任心，便会一切从际性较强，教学

3、中交际原则的使用对学生英语技能的提高是学生的角度思考问题，及时、深刻、全面地反思自己的教学实很有效用的。与此同时，教师用语应注意多用“Please”或践，不断修正自己的低效或无效行为，努力营造师生和谐和温“Could~Wouldyou⋯”等句型，并用手势或图画加以辅助，以创馨的课堂氛围。《英语课程标准》第四部分“教学建议”中也强没轻松和谐的气氛，消除或减少学生紧张情绪，使学生在课堂调：“要关注学生情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。”根上始终沉浸在浓厚的英语课堂氛围中，这样，他们就会自觉或据小学生的生理

4、和心理发展的需求和特点，教师要努力做到：不自觉地运用英语思维并运用英语进行交淡。1、课伊始，情已生。在课堂热身和启动阶段，教师要充分三、构建有效的学习方法，提高课堂效率利用歌曲、游戏、谜语、故事、表演等学生喜闻乐见的形式为载在新教学理念的指导下，教师必须集中更多的时间和精力体，紧紧抓住学生的心弦，吸引学生注意，调控学生情绪，让他从事那些有效的和有创造性的学习活动的指导与调控。那么，怎们尽快进入学习的状态，使课堂教学更具艺术性。样来进行学生有效学习方法的构建呢?笔者认为主要从两方面，2、课进行，情更浓。在课

5、堂教学中，教师要尊重每个学生，即学习指导的范围和有效程度及教学过程调控的有效程度。学积极鼓励他们在语言学习中大胆尝试，特别要关注性格内向或习指导的范围和有效程度要求教师要为每个学生提供平等参与学习有困难的学生，尽可能多地为他们创造语言实践的机会，当的机会，对学生的学习活动进行有针对I生的指导，根据学习方式然要善待学生的错误，保护他们的自尊心和积极性，培养他们乐创设恰当的问题情境，及时采用积极、多样的评价方式以及注意于模仿、敢于开口、积极参与、主动请教的学习习惯，将自主权交课堂语言的准确性、激励性和启发性。

6、教学过程调控的有效程度给学生，让他们在教师的启发、引导、点拨下互相学习、互相帮对教师的要求更高，教师要能够根据反馈信息对教学过程、难度助，体验集体荣誉感和成就感，发展合作创新精神。进行适当调整，要会合理应对临时出现的各种隋况，也就是说教3、课已终，情犹存。古语有云：亲其师，信其道。教师要建立师要对教学的生成进行有效的指导。融洽、民主的师生交流渠道，在课后经常和学生一起反思学习过四、创建一套学生感兴趣的评价机制程和学习效果，互相鼓励和帮助，让师生和谐延伸到课外，做到利用孩子们平时的听力作业在学生中试行的是集

7、卡制奖教学相长。只有这样，教师才能让学生对自己、对英语及其文化、励体制。所谓集卡制度就是先设分组积分，根据学生的课堂表对英浯学习有积极的情感，才能保持英语学习的动力，使学生在现，作业表现，还有其他一些活动表现给予奖励5分或者10获得知识和提高能力的同时又形成了积极的情感态度，从而建分，每周小结一次，每月评选一次喜报发给孩子们。发奖的形立和谐的师生关系，为实现课堂有效教学奠定基础。式：随机课堂评价奖励小组竞赛胜利奖励作业评价优秀奖励。二、坚持用交际性英语组织课堂教学，培养听说能力发奖的标准：一般上课时回答精

8、彩的问题可个人获得一张贴外语教育理论告诉我们：“语言是思维的工具，思维离不画，回答一般的问题则小组加分；对于后进生，回答出相对难开语言，而思维活动总是在语言的基础上进行的，用母语进行的问题或者表现比以前明显好则获得1张贴画；课堂结束后思维，培养不出用外语理解和表达思想的能力。外语教学只有小组得分最高的那组或者得分很高的2组每组每人盖一个表尽量用外语进行思维，用外语进行教学，增加外语的实践活情印章；课堂练习册，家庭作业本等拿到5