巧用多媒体,激活高中英语课堂-论文.pdf

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1、2014第7期(总第91期)教法交流(一)充分把握学生实际状—I.】况。有针对性地制作课件1信息技术下边疆高中英语教学模式探究-,J多媒体辅助英语教学具有1l乇I生动、形象、直观等优势,很容易_J调动学生学习英语的积极性。但口谷忠炳:!在选用或制作媒体课件时,应注意要符合学生的认知水平、视听摘要:随着现代教育技术的不断进步以及普及又为信息技术在“高中英语教学优化”中的媒嚣盖{互联网的持续发展,我们的教学思想、教学理念应用提供可能。体呈綦篥:以及教学模式等也都与时俱进、日益完善。如何2.信息技术在教学过程中的运用会合理扩能很好地借助信息技

2、术的优越条件,使其先进展课堂容量、提高教学效率’刈同的多媒体表现形式,例如:播性发挥到极致以便很好地辅助高中英语教学Z-传统的英语教学以“粉笔黑板、投影仪、收作.已然成为了信息技术相当发达的当今最为音机”等基础教学设备为基础,使得英语教学过激艳鬈;热门的教学议题。本文便对此作出简要分析,为程费力而迟缓,当然,与此同时还使得课堂气氛lIE=l课件时,还应充分考虑到学生的J信息技术下边疆高中英语教学模式展开探究,沉闷而压抑,打击学生学习积极性,这就大大降主动性和创造性。恰如布鲁纳所为教学的优化提供合理的参考性意见。低了教学效率。信息技术在教

3、学过程中的运用直说的:“教学过程是一种提出问关键词:信息技术;高中英语;教学模式;模不但可节省教学人力投入,还可调动学生学习-I=tJ题和解决问题的持续不断的活f式优化;效率提升积极性,从而大幅度提升教学效率。一中慧器、信息技术下边疆高中英语教学模式探3.教学重点、难点突出,有利于学生对知识究的背景的合理把握和掌握应用葛作课件时,要把学生置于课件主)1当今高中英语教学中的不足简析信息技术在基础教学过程中的运用大大较‘人地位,使学生在不断地语言训)《牛津高中英语》生词词汇量较大,这就增少了教学任务量,板书、备课等环节可节省很多伍练中理解并

4、掌握教材,达到用英!大了词汇教学难度和词汇目标压力。时间,这就为教学过程中的难点、重点等的充分J,l二=I语思考和表达的境界,帮助他们!《牛津高中英语》内容虽相对丰富,但对部讲解、突出分析等留下了充足的时间和精力。也:I嘎跳出了被动灌输的困境,成为学}分师生而言,其容量过大,使得教学任务较难很就是说:信息技术在高中英语课堂教学中的运习的主人。}好地完成。用可使教学重点、难点突出,有利于学生对知识(二)巧妙设计课件,吸引学f《牛津高中英语》中各个单元均涉及较多的的合理把握和掌握应用。二I生注意力语言点,使得练习、讲解的广度、深度等难以很三

5、、信息技术在“高中英语教学优化”中的课件制作不能追求花哨热好地把握,具体教学过程展开之前还要确定语作用简析闹,以免分散学生的注意力。例如:有些教师J言学习重点,使得教学任务加重。信息技术的普及和运用,使得教学知识源在制作课件时,几乎把每张幻灯片都设计上J当然,除上述不足之外,当今高中英语教学产生了质的丰富和飞跃,教师、教材、网络信息一些与所教知识毫无联系的音乐,例如鼓掌J中的问题还有很多,而这些问题产生的本质原等知识源被网络技术、计算机技术等很好地联声、爆炸声、激光声等等,文字和幻灯片的进J因便是教学模式的相对落后。可见我们有必要系在一

6、起,对课堂教学提供了更为系统而丰富入方式也变换着使用了不同的动画效果,令:借助当今已广为普及的信息技术对现有教学弊的教学内容。此外,网络技术、信息技术的普及人眼花缭乱。基于高中生的年龄和心理特点,;病加以改善。使得学生自主学习过程中遇到的问题能被很有时候这些东西可能会干扰学生,分散他们2.信息技术在“高中英语教学优化”中的必好而及时地解决,并且,学生的视野范围得到的注意力,浪费了时间,带来负面影响。其次,1要性简析了合理的扩展,这就增强了学生的学习积极性课件的制作还必须充分展示教师的教学风“新的一代要‘学会求知、学会做事、学会合并最终在

7、很大程度上提升了高中英语课堂教格。在教学过程中,教师往往形成了自身固有I作、学会生存”’已然成为当今教育的核心要求学效率。的,为学生所适应的教学风格。所以,在设计和支柱内涵。当下,可以说衡量任何个体的发展强烈的声频、视频、图像、文字效果,对学生课件的过程中,教师应亲自创作,自然地把自水平都离不开对其“自我教育、自主学习以及迅的听觉、视觉产生了很好的冲击效果,不但会激身的风格融入课件中,体现自己的教育思想,速获取、合理利用有效信息”等能力的检验。学发学生的自主求知欲,培养学生自主探索、自主又让学生易于接受,而不因使用多媒体,把本校作为“复

8、合型人才”与“跨世纪人才”的培养、学习的能力,还很大程度上降低了学生对知识来简明的内容非要搞得花里胡哨,枝叶繁杂。f教育基地,其教学模式应该紧跟时代变化,只有本身的记忆和理解、运用难度。当然,信息技术这样只

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