思想政治课教学中学生兴趣的培养-论文.pdf

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1、科教园地思想政治课教学中学生兴趣的培养◎文／闫辉兴趣是指一个人经常趋向于认识，掌人的全面发展的重要作用，从而对思想政就要精心设计出能吊起学生“胃口”的悬念握某一事物，力求参与该活动，并具有积极治课产生浓厚兴趣。来，以激发其学习欲望。政治课开头的方情绪色彩的心理倾向。兴趣是学习的动力。法，一般说来，有以下几种：一是直观式开二、构建和谐的师生关系，好的兴趣不是天生的，是在学校、社会、家庭环头。在条件许可的情况下，利用课文插图、境的影响下逐步形成的，是在学习实践中关系胜过许多教育课本给出的材料、教学挂图、幻灯、录像等逐步培养的。作为政治课的开头。二是新闻

2、式开头。政治首先，教师必须关心爱护学生，和学生思想政治课在中学学科体系中有其自课同生活实际特别是同当前发生的国内外打成一片。教师是教学活动的组织者和参身的独特性：不仅担负着向学生传授知识时政有着密切的关联，结合知识点，讨论社与者，始终处在教学活动的主导地位，只有的任务，更是一门育人的学科。重在教育学会热点问题，激发好奇心，是十分有效地导师生情感交融，学生才会振奋精神去克服生如何加强人生修养、养成良好的行为习入新课方法。三是情境式导入。引导学生设学习中的困难，知难而进，迎难而上，长此惯、形成正确的人生观、价值观，并进一步以往，学生才可以享受到学有所成

3、的成就身处地的思考问题，从身边发生的事情联内化为学生的实际行动。要达到这个目的，系教材的内容，调动学生的情绪，让学生在感、愉悦感。正所谓：“亲其师，信其道。”如老师根据教材内容和学生的心理特征，调果教师知识浅薄，对学生态度冷漠，甚至粗教师设定的情境中去体会和领悟教材内动学生的学习积极性，培养他们的学习兴暴训斥，必然损害学生的自尊心和自信心，容。四是案例引入。教师可在课前准备一些趣，就显得至关重要。那么思想政治课教学影响师生之间的感情，甚至造成师生间的与本课密切联系的案例，引起学生的思考，中如何激发学生的兴趣呢?笔者根椐自己对立，不利于学生健康人格的

4、形成。再进行讲解。五是质疑式开头。对于教材中多年的教学实践，提出“快乐政治”“生活处其次，要公平公正地对待每一位学生，比较抽象的概念和原理，在教学中就要遵处有政治”的理念。以下就笔者在教育教学成绩好的不纵容、迁就，成绩差的不歧视，循从个别到一般，从具体到抽象的认识规实践中的具体做法，总结以下几点，与同行一样真心地对待他们，让他们对老师产生律，用形象生动的比喻去帮助学生进行分共勉。信任感。对学生的缺点错误，教师不能粗声析理解，提高其学习兴趣。(二)教师应培养学生的创造性思维一暴气，横加训斥、指责和惩罚，导致他们对、教师要努力提高自身素质，老师敬而远之

5、。我们应心平气和地与学生能力塑造高尚情操，培养完美人格交流谈心，让他们认识到自己的错误并积一是教师要善于运用语言艺术，“辞不正所谓“所学要为世人之师，所行应为极改正。另外，我们还要从学生的学习生活可不修，说不可不善”，闪耀着智慧光辉的世人之范”，“身教最为贵，知行不可分”。思中发现他们身上的“闪光点”，对他们的每语言才具有丰富的表现力。苏霍姆林斯基想政治课教师要教好学生，必须加强自身一点进步，及时进行表扬和肯定，让他们有曾经深刻地指出：“如果你想使知识不变成修养，提高自身素质。教师必须以高尚的师成就感，从而树立自尊心、自信心，增加上僵死的静止的学问

6、，就要把语言变成一种德，成为学生心目中所敬佩的对象，成为学进的动力。最重要的创造工具。”二是生动形象的修辞生学习的楷模，对学生的行为产生良好的是让课堂活起来的好方法。针对思想政治三、精心设计，巧妙组织，让课影响。思想政治课教师必须根据新课改的教材中一些比较抽象的理论，在注意理论堂充满生机与活力要求，加强学习，不断提高自己的专业知识性、科学性的同时，可用形象的比喻等增加和业务能力：必须有渊博、丰富的知识和扎(一)导入新课，引人入胜趣味性。三是典故增趣。政治课的概念、原实的教学基本功；必须积极参与教学研究、人们常说，好的开头是成功的一半。一理比较抽象，

7、理论性强，趣味性少。教师在因材施教、勇于实践、善于总结，不断探索堂课的开头是否有特色，在课堂教学中起教学中如能巧用典故，创设教学情境，则可和掌握教育教学的好方法。只有这样，才能着十分重要的作用。要想让学生对新知识以增强学生学习兴趣。四是漫画增趣。漫画让学生由敬佩老师的人格而坚信政治课对有一种“想知道”的心情，在课始的导语中，蕴含着深刻的哲理，其表现手法形象、直未薏l41付锹四观、生动、诙谐，极富趣味性、幽默感，令人率，给学生自主、合作、探究学习提供更多防止学生“望题生厌”。忍俊不禁。教学中恰当地运用漫画，可以的时间和空间。(三)多样性使学生在笑声中

8、学道理，在笑声中受启迪，(六)恰当的、富于变化的、稍有夸张的练习的题型要多样。例如：选择、简答、使学生的学习活动充满乐趣。