关于我国高校实施精细化管理的思考-论文.pdf

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1、呷l习咤力毅2014年第26期(总第321期)关于我国高校实施精细化管理的思考庄丽君施枫(北京工商大学教育研究中心，北京100048)摘要：高校内部管理体制改革一直是高等教育体制改革的重要内容。精细化管理虽起源于企业，但其管理理念和方法对高校具有重要的借鉴与启示。在解读企业精细化管理内涵的基础上，分析了高校实施精细化管理的意义所在，并对我国高校实施精细化管理提出了措施建议，以期为我国高校的内部管理体制改革提供启示。关键词：高校；精细化管理；内部管理体制改革中图分类号：G647文献标识码：A文章编号：1007—0079(2014)26—0018—02高校管理是一项

2、系统工程，精细化管理虽起源于企业，但要立足本职岗位积极参与管理。却符合我国高校内部管理体制改革的诉求。基于学术事务和师二、高校实施精细化管理的意义生发展的精细化管理不仅能有效提高学校的管理效率，而且能精细化管理虽源于企业，但对其他社会组织机构的管理及使学校集中精力打造核竞争力。其管理体制改革具有重要的启示意义。目前，不仅企业界广泛一、精细化管理的内涵认同和应用精细化管理，一些政府部门、高校、医院甚至人民空精细化管理理论起源于企业的生产管理，作为现代工业化军等也开始关注并引入精细化管理的理念和方法，以提高日常时代的一个管理概念，源于20世纪50年代日本丰田公司的精

3、益管理工作水平。生产理念。精益生产是一套同时提高效率和质量的管理体系，首先，精细化管理是高校管理体制改革的必然要求。对于以避免浪费为着眼点、以精益求精为指导思想，要求在生产过现代大学而言，行政权力和行政管理是必不可少的，但当前我程中认真分析并消除无用工作、无用努力和无用材料，以及能国大学管控型的行政文化和管理，导致行政权力膨胀和功能异给产品或服务的最终用户带来好处的所有活动，与此同时持续化——为行政而不是为学术服务，为行政目标而不是为学术目不断地改进生产方式。随后，该思想在日本企业和西方国家得标服务。从管控型行政向服务型行政转变，是我国大学内部治到广泛推广与应用

4、。精细化管理作为一种管理理念和方法，以理结构调整和管理体制改革特需解决的重要问题。精细化管理常规管理为基础，以专业化为前提，将社会分工和服务质量精细通过建立并落实一套精细完备且符合规律的规则，代替管理者化，实现过程管理的细节化，是一种以最大限度减少管理所占的主观意志，从人治走向法治，进而实现“无为而治”。因此，建用的资源和降低管理成本为主要目标的管理方式，是现代管理立在规范基础上并将常规管理引向深入的精细化管理是符合我的必然要求。国高校内部管理体制改革诉求的。基于学术事务和师生发展的现代企业对精细化管理的定义是“五精四细”，即精华(管精细化管理，不仅能有效提高学

5、校的管理效率，潜移默化地将理的文化、技术和智慧)、精髓(掌握管理的精髓)、精品(提高合理、完整的规章制度内化为师生的自觉行为，减少多余的、不质量，打造品牌)、精通(专家型的管理者和员工)和精密(各种必要的管理环节，而且能进一步调动全校师生的积极性和主动管理和生产关系链接有序、精准)，以及细分对象、细分职能和性，使其能集中精力潜心于学术创新、教学育人和自身发展。岗位、细化分解每一项具体工作、细化管理制度的各个落实环其次，精细化管理是高校实现跨越式发展的必经阶段。当节。企业的精细化管理通过管理规则、岗位责任和工作流程的前我国一些高校经过前期的建设与发展，在规范和常规

6、管理方精细化与系统化，强化过程管理和管理责任，使组织管理各单面取得了一些成效，但其内部管理仍显粗放和宽泛，如制度设位精确、协同和高效地运行，从而提高管理效率和打造企业核计不够完善、常规管理不够科学规范等，造成定位模糊、资源浪力。精细化管理强调全员参与，一方面每一位员工都是企业精费、质量不高、效率低下等问题。要解决这些问题，就必须在规细化管理的对象，要接受管理，按照工作的要求和职责规范自己范化建设的基础上深化改革，引入和实施精细化管理，建立精的行为；另一方面每一位员工都是企业精细化管理的实施者，细化管理机制的科学运行模式。完善制度体系，废除不适宜的收稿日期：201

7、4—04—30基金项目：北京工商大学2014年工会理论和调查研究项目“精细化管理理念下高校工会的职能与工作方式研究”作者简介：庄丽君(1981一)，女，江苏镇江人，助理研究员；施枫(1969一)，男，安徽全椒人，副研究员。18NO．26，2014(SerialNo．321)管理方略研究规章制度；分解和整合岗位设置与工作流程，删减不必要的岗3．精细化地制订科学、完整的制度体系位设置；进一步明确各岗位的职责和要求，提高常规管理的专精细健全的制度设计是实施精细化管理的重要基础。成业化水平。规范化、精细化、个性化是科学化管理的三个递进层熟的企业往往把可能发生的情况作出充

8、分的预测，通过全面、次。