2015五年级语文上册期末复习教案（苏教版）

《2015五年级语文上册期末复习教案（苏教版）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2015五年级语文上册期末复习教案（苏教版）期末复习教案（五语）二〇一五年元月第一单元复习目标：能有感情的朗读本单元，回答后习题，背诵第三，能掌握本单元中的生字词。复习过程：一、朗读第一。1、说说本的主要内容及写作特点。2、造句：娓娓动听身临其境3、多音字：2015五年级语文上册期末复习教案（苏教版）期末复习教案（五语）二〇一五年元月第一单元复习目标：能有感情的朗读本单元，回答后习题，背诵第三，能掌握本单元中的生字词。复习过程：一、朗读第一。1、说说本的主要内容及写作特点。2、造句：娓娓动听身临其境3、多音字：2015五年级语文上册期末复习教案（苏教版）期末复习教案（五语）二〇一五年元月第一

2、单元复习目标：能有感情的朗读本单元，回答后习题，背诵第三，能掌握本单元中的生字词。复习过程：一、朗读第一。1、说说本的主要内容及写作特点。2、造句：娓娓动听身临其境3、多音字：2015五年级语文上册期末复习教案（苏教版）期末复习教案（五语）二〇一五年元月第一单元复习目标：能有感情的朗读本单元，回答后习题，背诵第三，能掌握本单元中的生字词。复习过程：一、朗读第一。1、说说本的主要内容及写作特点。2、造句：娓娓动听身临其境3、多音字：2015五年级语文上册期末复习教案（苏教版）期末复习教案（五语）二〇一五年元月第一单元复习目标：能有感情的朗读本单元，回答后习题，背诵第三，能掌握本单元中的生字词。

3、复习过程：一、朗读第一。1、说说本的主要内容及写作特点。2、造句：娓娓动听身临其境3、多音字：正二、朗读第二。1、会写中生字词。2、能用中关联词造句。3、知道的主要内容。三、复习第三。1、背诵。2、说说这两首诗的大意并体会诗人所表达的思想感情？3、你知道这两首诗中的名句吗？四、复习“练习一”1、背带“风”的诗句。2、诵读《题秋江独钓图》。五、完成下列作业：1、听写本组词语。2、默写第三。3、默写带“风”的诗句。第二单元教学目标：能有感情地朗读本单元，能回答后的思考题，掌握本组中的生字词。复习过程：一、朗读第四。1、练习背诵。2、回答：为什么把大自然说成“绿色的本”？你喜欢这绿色的本吗？为什么

4、？二、复习第五1、有感情地朗读2、为什么要用“装满昆虫的衣袋”做题目？三、复习第六。1、了解变色龙的特点。2、理清条理。3、能用中带点的词造句。三、复习第七。1、背诵4、自然段。2、回答后第四题。四、复习“练习2”1、积累并学会使用歇后语。2、诵读有关观察的名言。。六、作业。1、听写本组词语。2、照样子写词语：亮晶晶：碧蓝碧蓝：飘飘悠悠：斤斤计较：兴致勃勃：3、填关联词。（1）（）美好的感情是珍贵的，（）请你加倍的珍惜我们的友谊。（2）（）他上专心听讲，（）他学习成绩一向很好。（3）（）这几天大雨不停地下着，（）全班同学都能准时到校。（4）（）我国地大物博，（）有永远都值得自豪的悠久的历史和

5、灿烂的化。（）（）太阳离我们很远，（）太阳和我们的关系很密切。第三单元复习目标：能有感情地朗读本组，回答后问题，掌握本组生字词及“练习3”中的练习题。复习过程：一、复习第八1、有感情地朗读。2、理解下列词语：自相矛盾滥竽充数画龙点睛张口结舌张牙舞爪惊叹不已3、造句：……总是……不要……而要……二、复习第九。1、有感情地朗读。2、回答：理解推敲的意思？3、字、词语。二、复习第十。1、有感情地朗读，复述。2、回答：乡亲们为什么非常想念嫦娥？找出有关语句读一读，想想这样写有什么好处？3、多音字：逢济4、造句：犹如----像……一样……三、复习第十一。了解大致内容。四、复习“练习三”1、积累跟戏曲有

6、关的谚语。2、诵读《幸福》并仿写。3、学会拒绝。五、作业：1、听写词语。2、默写本组要求背诵的篇段。第四单元复习目标：能有感情地朗读本组，回答后的问题，掌握本组生字词及“练习4”中的练习题。复习过程：一、复习第十三。1、能有感情地朗读，复述。2、你觉得中那里写的最精彩？读一读。3、这篇介绍了伟人邓小平的什么品质。二、复习第十四。1、背诵。2、了解高尔基和相关作品。3、懂得“给永远比那愉快”的道理。四、复习第十五1、读，了解大意。2、说说为什么称恩科西是“艾滋病小斗士”？五、复习“练习四”1、学习改错别字。2、背诵成语。六、作业。1、听写词语。2、默写“练习四”第六题的两句名言。3、填上合适的

7、提示语：（1）妈妈（）说“你学习得自觉啊！”（2）读了《滴水穿石的启示》一，王华（）说“以后我做事也要目标专一，持之以恒了。”（3）柴进（）说：“这位林武师非比他人，乃是东京八十万禁军教头。”（4）听着听着，我（　　）说：“他俩的情谊真深啊！”第五单元复习目标：能有感情地朗读本组：回答后问题：掌握本单元中的生字词及“练习”中的练习题。复习过程：一、复习第161、有感情地朗读。2、说说中的“三种松树”都有什么特