苏教版小学语文五年级上册期末复习教案-精华word1

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1、苏教版五年级上册语文复习教案第一单元复习复习目标：1、巩固理解第一单元课文内容。2、背诵默写第一单元的部分课文。3、默写第一单元生字词、成语。复习重点：背诵课文、理解含义深刻的句子。复习时间：2课时复习过程：一、复习《师恩难忘》1、朗读课文2、巩固理解课文内容1）田老师是一位什么样的老师？2）理解“十年树木，百年树人”的意思。3）“谈起往事，我深深感谢……种子”读读对这句话的理解。3、复习生字词教诲正月娓娓动听身临其境引人入胜二、复习《陶校长的演讲》1、朗读课文2、巩固课文内容理解1）陶校长是谁？2）陶校长谈了哪四问？

2、为什么谈这些问题？3）用“即使……也……”“既要……也要……”造句。4）理解“科学的健康堡垒”“真人”3、复习生字词否则锻炼堡垒鞭策承担值勤源泉激励三、复习《古诗两首》1、背诵古诗文的诗意。92、重点理解以下字词、诗句的意思1）只在此山中，云深不知处。不知处2）意欲补鸣蝉，忽然闭口立。闭口立3）寻隐者不遇四、复习练习11、背带风字的诗句。2、背诵默写《题秋江独钓图》3、口语交际：学会请教五、作业第一单元检测题第二单元复习复习目标：1、巩固第二单元生字词，能正确默写。2、背诵4—7课重点段落。3、巩固理解课文内容。复习重

3、点：巩固理解课文内容。复习时间：2课时复习过程：一、复习第4课《去打开大自然绿色的课本》1、朗读背诵课文。2、巩固课文内容：1）为什么将大自然说成“绿色的课本”？2）“绿色的课本”什么样？从中你体会到大自然怎样的特点？3）本文结构上有什么特点？3、复习生字词敞开芬芳描绘温馨云锦攀登饱览绚丽耕耘洋溢无限浩瀚4、默写全文二、复习《装满昆虫的衣袋》1、朗读课文92、巩固理解课文内容1）文中何处可见法布尔对昆虫的痴迷？2）课文为什么以“装满昆虫的衣袋”为题？3、巩固生字词穿梭鸟栖虫居闪烁殿堂痴迷鼓鼓囊囊光泽三、复习《变色龙》1

4、、朗读课文2、巩固课文内容：1）金蝉脱壳的过程中与哪些奇特情景？脱壳的顺序是怎样的？2）脱壳后又有哪些奇迹般的变化？3、背诵课文4—5小节。4复习字词五、复习练习21、歇后语2、名人名言六、作业第二单元检测题第三单元复习复习目标：1、背诵《画龙点睛》谚语。2、体悟成语故事的寓意，理解课文内容。3、默写生字词。复习时间：2课时复习过程：一、复习《成语故事》1、朗读背诵课文。2、巩固课文内容1）理解成语故事内容。2）体悟文中寓意，结合实际谈一谈。3、复习生字词91）逼真神韵矛盾惊叹不已滥竽充数霎时间2）用“总之”“不要。。

5、。而要。。。”造句二、复习《推敲》1、朗读课文2、巩固理解课文内容1）说说贾岛韩愈是怎样的人?2)“推”为什么没有“敲”好？3、复习生字词交界安帖簇拥避让车辆斟酌莽撞推敲宽恕礼貌二、复习《嫦娥奔月》1、朗读课文2、巩固课文内容1）后裔、嫦娥、逄蒙各是怎样的人？2）乡亲们为什么常想念嫦娥？3、复习生字词树影婆娑奸诈贪婪企盼迫不及待皓月当空周旋逄蒙三、复习《读书莫放拦路虎》1、朗读课文2、巩固课文内容1）“拦路虎”指什么？2）如何扫除“拦路虎”?五、复习《伊索寓言》1、朗读课文2、巩固寓言的内容及寓意3、复习字词嘴馋一贯惊

6、慌失措说谎戒心六、复习练习3谚语学会拒绝七、作业第三单元检测题第四单元复习复习目标：91、朗读背诵13、14课。2、巩固课文内容，体会人物特点。3、复习生字词。复习重点：1、背诵课文2、体会人物特点复习时间：2课时复习过程：一、复习《在大海中永生》1、朗读背诵全文2、巩固课文内容1）四个“也许”的顺序能否调换，为什么？2）伴能否换成拌，为什么？3）人们对总理怀有怎样的情感.?3、复习生字词二、复习《高尔基和他的儿子》1、朗读背诵课文2、背诵作家卡片3、理解课文内容1）为什么是美好的东西？2）理解给永远比拿愉快的意思.4

7、、复习生字词三、复习《艾滋病小斗士》1、朗读课文2、理解课文内容1）为什么恩科西是小斗士？2）恩科西是个什么样的人？3、复习生字词携带仁慈纤弱魔鬼孕妇轩然大波干预呼吁不懈努力媒体9四、复习练习4错别字成语积累五、作业第四单元检测题第五单元复习复习目标：1、背诵课文16、18两课。2、理解课文内容，体会祖国的河山美丽壮阔。3、复习生字词。复习重点：巩固生字词，成语。复习时间：2课时复习过程：一、复习《黄山奇松》1、朗读背诵课文2、理解课文内容黄山奇松奇在哪儿？3、复习字词陡崖屹立情有独钟姿态优美饱经风霜遒劲郁郁苍苍蟠曲用

8、“屹立”“饱经风霜”造句二、复习《黄果树瀑布》1、朗读课文2、理解课文内容1）作者按照什么顺序写的？从哪几个方面写的？2）黄果树瀑布的特点是什么？（形态、声音）3、复习生字词1）缝隙悬挂掩映山回谷应沉醉胸膛隔壁凝神谛听2）课后习题三、复习《莫高窟》1、朗读背诵课文2、复习课文内容1）课文介绍了莫高窟的哪些方面？有何特点？2）课文采