语言：诗歌《伞》郭芳晋中开发区使赵幼儿园.doc

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1、语言：诗歌《伞》郭芳晋中开发区使赵幼儿园活动目标：1、在想想、说说和游戏的过程中，理解诗歌内容，感受诗歌优美意境。2、根据诗歌内容，进行仿编。　　3、能大胆自信地在同伴面前表达自己的想法。活动重点：理解诗歌内容。活动难点：根据诗歌内容，进行仿编。活动内容：《伞》（诗歌）活动准备：1、PPT课件，2、仿编图片。活动过程：一、谈话引起幼儿兴趣。演示，动画“伞”。提问：这是什么？什么时候要用伞？我们下雨了可以有伞，小动物是想什么办法不让雨淋湿的，一起来欣赏诗歌《伞》。二、理解诗歌内容，感受诗歌优美的意境。（教师配乐朗诵诗歌）1、提出问题。师

2、：诗歌里都有谁在避雨，它们是拿什么当雨伞的？　　你觉得诗歌美吗？哪句很美？2、教师再次配乐并结合动作、表情、语气的变化朗诵诗歌，让幼儿感受诗歌的意境美。三、学习诗歌，初步用动作表现诗歌内容。　　1、幼儿学念诗歌一遍，教师引导幼儿记住诗歌的内容。　　2、幼儿边表演边念诗歌。四、发挥想象，根据诗歌内容进行仿编。　　1、师：下雨了，还有很多小动物找不到伞呢？我们周围还有哪些东西可以做小动物的伞呢?（出示图片）2、请个别幼儿进行仿编。五、延伸活动：幼儿作画，根据所画内容再进行仿编。