沈越课堂设计第一课.doc

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1、方正县综合高级中学课堂设计授课人：沈越第一课徒手操、队列、队形练习组织：四列横队集体练习后以小组成散点练习教学流程合作探究、掌握技能教师活动：1.教师示范本课学习内容的动作,同时讲解.2.口令,同时以自己的肢体语言提示动作.3.教师组织学生以小组的形式进行互学.4.教师巡回指导,纠正错误动作.学生活动：1.认真的看教师的示范,和听老师的讲解.2.在教师的提示下进行集体练习.素质练习、提高自我教师活动：组织素质练习进行柔韧练习学生活动：认真的完成练习、要做到进全力组织：散点放松练习，调节身心。教师活动：教师组织放松的练习。要

2、使学生的身体尽量的放松。学生活动：积极的投入到放松练习中去。让自己好好的放松。为下节课准备。组织：在放松练习完成的队列。小结：师生再见：【学习目标】1、学习目标：通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、能力目标：培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。3、情感目标：培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。【重点难点】教学重点：动作的正确性。教学难点：激发学生的运动参与能力，提高综合素质。动作能否跟上节奏。【育人点预设】1、培养学生积极乐观自信向上的生活态度。2、学会理解别人，包

3、容别人。【学习过程设计】情景导入教师活动：1.复习上学期所学的广播操,教师呼口令.2.教师组织学生进行互学.教师巡回指导.3.组织学生进行已学内容的展现学生活动：1.将已学的广播操进行集体练习.2.相互间的互学要热情,要诚恳的帮助对方纠正动作.3.要主动的展现自己4.小组练习时要相互的帮助以提高动作的到位率··