数学活动：剥花生.docx

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1、活动名称：剥花生活动目标：1.在剥花生活动中学会统计，知道剥一颗花生记录一次。2.能用统计的方法了解10颗花生中几粒花生米出现的次数最多，一颗花生最多能剥几粒花生米。3.在剥花生活动中，激发孩子对学习统计的兴趣。活动准备：花生若干、记录表每人一份、彩笔若干、盘子12个。活动过程：1.幼儿剥花生，发现一颗花生中花生米的个数不同。2.剥花生比赛，看谁剥的花生米最多，剥花生时一定要把你剥的花生米的个数记录下来，孩子了解记录表的使用方法。3.幼儿取10颗花生，剥一颗花生记录一次，然后进行统计，把相同个数的花生米都剥

2、了几次进行记录。4.幼儿剥花生时可以互相说一说。5.介绍孩子的记录表。提问：一颗花生最多剥几粒花生米？在你剥的10颗花生中有几粒花生米出现的次数最多？出现了几次？一共剥了多少粒花生？6.为了让自己剥的花生米多，应该选什么样的花生？7.延伸活动：幼儿观察用水泡过的花生米和没泡过的花生米，哪一样？哪不一样？吃起来感觉哪一样？哪不一样？