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时间:2020-04-26
《数学活动:剥花生.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、活动名称:剥花生活动目标:1.在剥花生活动中学会统计,知道剥一颗花生记录一次。2.能用统计的方法了解10颗花生中几粒花生米出现的次数最多,一颗花生最多能剥几粒花生米。3.在剥花生活动中,激发孩子对学习统计的兴趣。活动准备:花生若干、记录表每人一份、彩笔若干、盘子12个。活动过程:1.幼儿剥花生,发现一颗花生中花生米的个数不同。2.剥花生比赛,看谁剥的花生米最多,剥花生时一定要把你剥的花生米的个数记录下来,孩子了解记录表的使用方法。3.幼儿取10颗花生,剥一颗花生记录一次,然后进行统计,把相同个数的花生米都剥
2、了几次进行记录。4.幼儿剥花生时可以互相说一说。5.介绍孩子的记录表。提问:一颗花生最多剥几粒花生米?在你剥的10颗花生中有几粒花生米出现的次数最多?出现了几次?一共剥了多少粒花生?6.为了让自己剥的花生米多,应该选什么样的花生?7.延伸活动:幼儿观察用水泡过的花生米和没泡过的花生米,哪一样?哪不一样?吃起来感觉哪一样?哪不一样?
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