梁丽萍教学设计(3).doc

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1、活动内容：《小小音乐家》彬县幼儿园梁丽萍活动内容：小小音乐家活动目标：1、用自然的声音，神气的表情学会演唱歌曲2、学习掌握后十六分音符的唱法3、愿意与他人合作参与表演活动，并从中获得乐趣，活动重点：学会演唱歌曲活动难点：学习掌握后十六分音符的唱法活动准备：指挥，跳舞的图片活动过程：一、游戏情境导入—创设情景激趣导入1、教师：小朋友，说说看，长大后你们都想做什么？2、观看演奏家、歌唱家、指挥家、舞蹈家图片教师：他们把美妙的音乐带给我们，人们尊称他们为音乐家。今天老师带来了一位小小音乐家，他想和大家做个好朋友，我们一起来

2、听听他的自我介绍吧！二、游戏活动准备—练习演唱歌曲1、老师演唱歌曲2、老师有节奏地击掌问答，幼儿学习歌词3、老师带领幼儿用“啦”音轻唱4、在教师带领下学唱歌曲三、游戏活动过程—“小小音乐家”1、幼儿分组演唱歌曲，老师提示幼儿可自编动作2、老师和幼儿共同做游戏，规则：老师唱“我是小小音乐家”，走到谁面前，谁就接着唱“唱歌呱呱叫”，其余小朋友也唱“唱歌呱呱叫”，然后继续3、师生进行游戏4、每次游戏时，幼儿要有相应动作才可算过关四、游戏内容延伸—做“指挥家”让幼儿试着自己填词，注意音乐的节奏，时值等，然后指挥老师和小朋友进

3、行唱歌游戏，结束课堂。活动反思：本次活动幼儿都能大胆地说出自己长大后想干的事情，对歌曲也很感兴趣，很快地学会演唱歌曲，如能在活动时做指挥家，课堂效果好，参与热情高。