台湾的蝴蝶谷（宋伟教案）.docx

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1、台湾的蝴蝶谷一、导入课文1、在我国的宝岛台湾，有些山谷被称为“蝴蝶谷”，今天这节课我们一起去蝴蝶谷走一走、看一看。2、齐读课题二、初读课题1、同学们，这是一篇非常美的课文，在学习之前，老师要求同学们记住这节课的学习目标：①能正确、流利、有感情地朗读课文。②认识本课的生字，并学会写“祖、源、茂、季、丛”5个生字，理解由生字组成的词语。2、下面同学们就来学习这篇课文，首先请你们自由地朗读课文，要求读准字音，读通课文。3、小朋友们都坐直了，说明小朋友们都读完了，对吗？4、请标出自然段，下面老师这儿有一些词语，同学们你们会读吗？a

2、、找个同学读b、开火车读c、齐读。（教师纠正、辅导）d、让学生说一说词语的意思5、同学们，这些词语读得真好，老师相信你们课文也读得很好，你们想读一读吗？a、个别读b、小组读c、齐读。6、同学们读得真好，下面我们就业学习这篇课文。a、请大家齐读第一段，找出为什么说台湾的蝴蝶谷是蝴蝶生长的好地方？b、出示：气候温暖、水源充足、花草茂盛7、台湾的确是蝴蝶生长的好地方！现在我们就去蝴蝶谷看一看。①哪个词语能看出颜色美丽？（色彩斑斓）②你们还能说说哪些词语是描写颜色的？③找一找，蝴蝶到过哪些地方？④作者用了哪些动词描写它们的动作？在

3、动作下面做个标记。8、同学们，台湾的蝴蝶美不美？下节课老师接着带你们游玩。下面这有几个生字等着你们来学习。祖源茂季丛9、描红要认真观察它们在田字格中的位置，注意你们的写字姿势、握笔姿势。