刘宏军体育教学设计.doc

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1、中国教育学会“十二五”科研重点课题（批准号：GL-11003）《启发研究型教学系统及创新教学研究》科研研讨课例水平一<<前滚翻、游戏>>第（2）课时教学设计学校贤丰实验学校研究课题《生态和乐的课堂教学研究》学科体育研究课题《传统与创新体育的教学》备课教师刘宏军授课教师刘宏军授课班级202备课时间2014.4.25教学目标认知目标：让学生了解滚翻必须团身紧，只有像圆球一样才能滚的好，才能利于保护自我。技能目标：初步掌握前滚翻的动作方法，改进团身不紧、推手无力等动作。情感目标：通过游戏，培养学生敢于拼搏和团结协作精神。科研目标构

2、建和乐、合作与创新的体育课堂，培养学生对体育活动的兴趣。教学重点团身紧，两手及时推垫教学难点两臂撑推用力平均，用头的后部着垫教学过程教学环节教师及学生活动组织形式与要求次数时间一、课堂常规1、体育委员整队，清点人数并汇报2、师生问好3、宣布本课内容××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○△要求：遵守纪律，精神饱满2分钟二、准备活动1、跟随音乐的节奏，用舞蹈的形式活动身体各关节2、队列队形练习教师发口令，学生做出相应的规范动作组织：四列横队××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○△要求：反应迅速

3、，动作规范整齐1-25分钟三、前滚翻1、教师讲解示范，学生观察2、学生复习前后滚动练习3、学生分组自主练习、教师巡回自导4、分析、纠正、强化练习5、分层优化，个别辅导练习6、表演评价练习组织：如图××○○××○○××△○○××○○××○○要求：遵守纪律，互帮互学，认真练习22-35-83-52-315分钟四、游戏：动力火车1、教师讲解游戏的方法与规则2、学生分组站好游戏队形3、教师发令，学生开始游戏4、教师小结游戏结果，提出表扬和鼓励组织：如图2-310分钟五、放松总结1、教师领做，学生跟做放松练习2、教师小结，评价，学生自

4、评3、加强安全教育4、收器材，下课组织：四列横队5分钟场地器材场地：操场器材：体操垫26快，录音机一台平均脉搏预计105-120次／分练习密度预计30％-35％