习作七谢谢自己的感受.doc

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1、习作七谈谈自己的感受（指导）教学目标：　1.根据教材提供的四个题目，选择一个自己感受最深的内容写下来。　2.培养学生留心观察周围事物和搜集材料的习惯，进一步丰富自己的见闻，不断积累习作素材。教学过程：第一课时一、多题导入，激发兴趣。1.同学们，今天老师带来了几个有意义的作文题，你们想读读吗？2.出示相关作文题目及习作要求。师生共同品读、赏析。3.看到这些作文题目。我们脑海中不禁浮现出一件件往事，有趣的生活令人回味。二、确定内容，自主表达。1．在这些作文题目中，你最喜欢哪一个？你为什么喜欢它？2．选择、确定自己打算写的作

2、文题目。3．小组讨论，确定作文题目，讨论写作方法，把握作文重点部分。4．各小组推荐一名同学在全班说说自己的作文内容。5．全班同学进行评议。三、自由命题，相机辅导。1．把你想写的作文题目写下来。2．自拟一个新颖的题目。四、朗读赏析，交流激励。1．自读自改。2．同座互读互改。3．把自己作文中最满意的地方读给全班同学听，师生共同评议，以肯定、表扬为主，尊重学生的个性体验。第二课时一、修改作文，完成习作1.小组评议。2.学生修改。3.誊写作文板书：习作七抓住人物（景物）的特点     按照一定的顺序来写