新课程标准对我教学的影响.doc

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1、新课程标准对我教学的影响新课标的修订，是传统教学向现代教学的转变。进一步明确“学生发展为本”的教育理念。作为一名思想品德教师，在实际教学中应做到：一、坚持以学生发展为本，就是一切为了学生的全面、健康、和谐、可持续发展。在教学中应坚持的这个中心不动摇。具体应做到：教学准备时要了解学生的实际生活与发展状况，把它作为教学的基础。活动指导中，让学生成为活动的主人，重视活动的过程，提高活动的质量；创设学生自主选择活动的主题、内容、材料与方式、制定活动计划、表达自己观点的机会，提供比较充分的自主探究、运用已有知识经验的时间和空间；引导学生采用多样化的活动方式，尤其是动手能力的活动，如语言、绘

2、画、音乐、动作、表演、作文等，参与活动。促进学生之间的相互学习、相互认同、相互支持、相互交流，发现同伴的长处，获得合作、协商、交流、对话、分享、尊重的思想方式和行为方式。关注活动的后续效应，重视将教学延伸到课堂之外的学生生活中。评价时，要考虑多远全方面的，鼓励学生学习积极性。二、转变课程教材观、教学观、学生观、评价观、信息技术与思想品德课整合及课程资源观。特别是修订后的课标丰富了“教学观”的内涵，在“交往互动、共同发展”的基础上，增加了“积极参与”。而课堂参与需要从行为参与到思维参与再到情感参与，只有学生主动参与，才能成为真正的课堂参与。同时，确立新的学生学习观，即“学生学习应当

3、是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程……学生应当有足够的时间和空间经历观察、讨论、展示、实践、等活动过程。”“一个主渠道”是指课堂教学是课程实施的主渠道，一切理念必须化为具体的课堂教学行为。“三种方法”是指案例研究、行动研究和校本研究。三、不断学习，树立新的教育教学理念，通过学习，初步懂得了教育科研方法和操作步骤；所有这些，对自己的启发很大，为今后不断地学习教育教学理论打好基础。