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时间:2020-04-26
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1、中考命题作文审题训练教案拉堡中学韦凤艳课型:复习课教学方法:问答法、讨论法、练习法课时安排:1课时教学目标:1、让学生明确命题作文审题的步骤。2、通过一些方法的指导和训练,使学生能够正确的审题。3、通过练习让学生真正的打开审题思路。课时安排:一课时授课过程:一、明目标导入,强调审题的重要性:作文审题在写作中至关重要,它决定着我们写作的成败,那么,如何能够快速的把握作文要求,准确地完成作文呢?下面我们就共同来探讨一下。二、命题作文审题方法(一)审题眼1、出示文题(1)前行(2011湖南怀化)(2)温暖的时刻(3)我学会了感恩2、生思考讨论提示:何谓题眼?题眼就
2、是揭示意义,体现中心,点明重点或表现感情色彩的词语。请同学们找一下这组题的题眼,再看一下它有没有规律可循?3、教师点评:(1)文章的题眼往往是句中的动词,(2)短语中的修饰语,(3)或者是这个词本身,(4)虚词做题眼。题眼是文章写作的重点,所以,写作前我们应该先找出题目的题眼所在。只有这样才能把握文章的重点。4、巩固练习悄悄地提醒(2011上海)拥抱(成都)我长大了(湖北)原来这就是爱(二)审限制语1、出示一组文题点评:限制体裁、时间、地点、人物、事情和主题等,这是“中考”作文命题的规律之一,所以,限制性的词语往往是文章的写作范围。同学们只有在规定的范围内作
3、文,才能不离题,不偏题,做到“下笔千言不走题”,否则“下笔千言,离题万里”,这个失误,你能说不是致命的吗?2、生练习(三)审隐含义1、引申义出示文题1)我眼中的色彩2)、我长大了3)、温暖时刻2、比喻义出示文题:总有一把钥匙属于自己我心中的太阳每一种草都会开花心中的风景3、象征义文题:扬帆松柏牡丹泥土桥点评:当遇到这类题目时,我们只有弄清了其中的隐含义,使实意(字面义)与虚意(隐含义)相结合,并侧重于隐含义,才能写出有深意的文章。小结:审作文题目时,我们应该仔细审视题目,找准它的题眼,明确它的限制语,深入地思考它的隐含义,只有这样我们才能把握文章的侧重点,使
4、写出的文章条理清楚,详略得当,中心突出。2、巩固:那一刻,我的世界春暖花开(江苏南通)三、拓展延伸:1、《打开心窗》为例展示审题思路2、生练习六、布置作业:作文“我也在努力着”。七、板书设计:审题眼审题目审限制语审隐含义
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