作文审题训练教案.doc

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1、中考命题作文审题训练教案拉堡中学韦凤艳课型：复习课教学方法：问答法、讨论法、练习法课时安排：1课时教学目标：1、让学生明确命题作文审题的步骤。2、通过一些方法的指导和训练，使学生能够正确的审题。3、通过练习让学生真正的打开审题思路。课时安排：一课时授课过程：一、明目标导入，强调审题的重要性：作文审题在写作中至关重要，它决定着我们写作的成败，那么，如何能够快速的把握作文要求，准确地完成作文呢？下面我们就共同来探讨一下。二、命题作文审题方法（一）审题眼1、出示文题（1）前行（2011湖南怀化）（2）温暖的时刻（3）我学会了感恩2、生思考讨论提示：何谓题眼？题眼就

2、是揭示意义，体现中心，点明重点或表现感情色彩的词语。请同学们找一下这组题的题眼，再看一下它有没有规律可循？3、教师点评：（1）文章的题眼往往是句中的动词，（2）短语中的修饰语，（3）或者是这个词本身，（4）虚词做题眼。题眼是文章写作的重点，所以，写作前我们应该先找出题目的题眼所在。只有这样才能把握文章的重点。4、巩固练习悄悄地提醒（2011上海）拥抱(成都)我长大了（湖北）原来这就是爱（二）审限制语1、出示一组文题点评：限制体裁、时间、地点、人物、事情和主题等，这是“中考”作文命题的规律之一，所以，限制性的词语往往是文章的写作范围。同学们只有在规定的范围内作

3、文，才能不离题，不偏题，做到“下笔千言不走题”，否则“下笔千言，离题万里”，这个失误，你能说不是致命的吗？2、生练习（三）审隐含义1、引申义出示文题1）我眼中的色彩2）、我长大了3）、温暖时刻2、比喻义出示文题：总有一把钥匙属于自己我心中的太阳每一种草都会开花心中的风景3、象征义文题：扬帆松柏牡丹泥土桥点评：当遇到这类题目时，我们只有弄清了其中的隐含义，使实意（字面义）与虚意（隐含义）相结合，并侧重于隐含义，才能写出有深意的文章。小结：审作文题目时，我们应该仔细审视题目，找准它的题眼，明确它的限制语，深入地思考它的隐含义，只有这样我们才能把握文章的侧重点，使

4、写出的文章条理清楚，详略得当，中心突出。2、巩固：那一刻，我的世界春暖花开（江苏南通）三、拓展延伸：1、《打开心窗》为例展示审题思路2、生练习六、布置作业：作文“我也在努力着”。七、板书设计：审题眼审题目审限制语审隐含义