《高山流水》教学设计.doc

《《高山流水》教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《高山流水》教学设计那大一小罗珊教学目标1、能朗读和背诵课文。能借助注释、对照译文，大致读懂课文。2、了解“高山流水”这个成语故事的来历，知道知音难得，要珍惜友情。教学重难点大致能读懂课文，了解“高山流水”这个成语故事的来历，知道要珍惜友情。教学过程一、启发谈话，揭示课题师：上课前，我们先来欣赏一则古筝曲师：你知道这首曲子吗？（古筝曲《高山流水》）这首曲子取材于伯牙鼓琴遇知音的故事，今天，我们就一起来学习第21课——《高山流水》。2、出示课题：高山流水（齐读）师：这是一篇文言文，由于年代久远，古今词、句的变异，我们学起来会有一定难度。但古文是中华民族古代文学的精华之一，学习古文能

2、提高我们的文化底蕴、文学修养和道德情操。下面我们就一起来读读这个故事。二、初读课文，整体感知1、出示全文6轻声朗读课文，读准字音，读通句子。思考：课文主要讲了谁和谁之间发生的故事？2、学生交流：课文讲了钟子期和伯牙之间的故事。3、指名分句读三、反复诵读，理解课文师：学着三位同学的朗读，再读课文，借助译文和注释，读懂课文意思。1、自读课文2、交流课文意思师：我们着重在来看看下列句子中带点字的意思。3、出示句子：伯牙鼓琴：弹钟子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若泰山。”：说；太美好了伯牙破琴绝弦：剪断师：让我们把视线重新回到课文中，一起来读读课文。4、引读课文：伯牙鼓琴，钟子期听之，方鼓琴

3、而志在高山，钟子期曰：——。少选之间，而志在流水，钟子期曰：——。钟子期死，伯牙——。四、研读课文，披文入情师：人们把钟子期称为伯牙的“知音”，你从哪里看出他们是“知音”？1、默读课文，找找有关句子2、交流并板书：6伯牙钟子期志在高山巍巍乎若泰山志在流水洋洋乎若江河1）根据板书引读课文第1、2句：伯牙鼓琴，钟子期听之，方鼓琴而志在——，钟子期曰：——。少选之间，而志在——，钟子期曰：——。2）自读试背；交流背诵师：琴虽无言，而心灵相通，这就叫知音。直至今天，人们还常用“知音”来形容朋友之间的情谊。3）分角色背诵（男生、女生）3、钟子期死后，伯牙悲痛欲绝，于是他破琴绝弦以谢知音。板

4、书：破琴绝弦以谢知音1）拓展故事：《伯牙破琴》指名读故事2）此时此刻，你有什么话想对伯牙说？3)自读句子，感受人物悲痛欲绝的心情；指名读；齐读。四、总结课文，加深体验1、齐读全文师：后人用“高山流水”这个故事，比喻知音或知己。2、在日常生活或课外阅读中，你见过“知音”吗？说说你知道的“知音”的故事，或是你跟知心朋友之间的故事。l6恩格斯和马克思是知音：在生活上，恩格斯竭尽全力地帮助马克思，更重要的是在共产主义的事业上，他们互相关怀，互相帮助，亲密地合作。l交流你跟知心朋友之间的故事。（随机归纳：互相理解，心心相通；对朋友的优点、成绩、进步要真心的赞赏；对朋友的缺点要提出批评，朋友

5、有困难要真诚帮助）l鲍叔牙和管仲是知音：管仲家境困难，鲍叔牙就把赚来的钱大部分给了管仲；后来，他们当兵时，每次打仗鲍叔牙总是紧跟着管仲保护他，有一次还受了伤；在齐国做官后，鲍叔牙为了让管仲能更好的发挥才干，辞官回乡。（快速浏览故事）师：通过交流，让我们更进一步明白了朋友的含义。让我们用这两句名言来作为今天这节课的结束。3、出示名言：友谊建立在同志之间，巩固在真挚上，发展在批评里，断送在奉承中。——列宁世界上没有比友谊更美好、更令人愉快的东西了，没有友谊，世界仿佛失去了太阳。——西塞罗4、作业：小练笔《我的朋友》板书：俞伯牙钟子期志在高山巍巍乎若泰山志在流水洋洋乎若江河破琴绝弦以谢

6、知音6伯牙摔琴那一年的荒郊。伯牙在琴弦上划了一道弧线。琴声便如锦帛撕裂般怆然响起，短促的声响过后，是死一般的寂静。伯牙与琴对视良久。泪水滴落在琴弦上。“琴啊，你我相伴数十载，可谓良友。然今日，我将于你诀别。”琴，无语。那琴板上的斑斑冰纹，犹如深深浅浅的泪痕。旷野风过，弦微颤，发出一声似有若无的呻吟。“琴，莫怪我无情。子期不在，知音已绝。这冷冷七弦上再也弹奏不出我高山流水的情怀。”“先生，摔了我吧！”琴弦在风中作响，“蒙先生慧眼，识我梧桐良木，赎我于柴房，又让能工巧匠做我为琴，知遇之恩，永生难忘，几年来，随先生左右，登名山，临大海，唱于月下，和于松间。以弦代语，传先生心意。子期，先

7、生知音也。先生，琴之知音。如今子期已去，先生绝操琴之心，琴亦无再鸣之意！”“琴，你是良琴，继我之后，自有名士高僧相伴，何苦自毁！”伯牙叹道。“琴之心早与先生相通，先生去，琴心亦去。无心之琴，与枯木无两样啊。我又怎能在伴名士高僧！求先生摔了我吧！留一段伯牙摔琴为知音的佳话，我也无憾了。”琴音低沉但决绝。“好，不愧为我的爱琴。以我心度你心，深知知音难寻之苦，今天我就成全你，留一曲高山流水的绝响为后人传唱吧！”伯牙轻抚琴身道。那一年的荒郊。伯牙在旷野的风中举起了琴……6砰然一声，琴的碎