大班音乐活动：我们的妈妈是中国.doc

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1、大班音乐活动：我们的妈妈是中国设计意图：这首歌曲将放在国庆前后学习，这节课有2段歌词，针对我班幼儿的年龄特点，我将这首歌词用图谱记录下来，课前可以让孩子们跟着老师念念，以诗歌的形式进行展现，在熟悉歌词的基础上，利用图谱帮助孩子理解记忆歌词。这是一节音乐活动，我们让孩子通过音乐活动表达热爱祖国的情感。活动目标：1、学会歌曲《我的妈妈是中国》。2、利用图谱，幼儿能够自己学习、记忆歌词。3、能用语言表达自己对祖国妈妈的爱。活动重、难点：重点：学会歌曲《我的妈妈是中国》。难点：利用图谱，幼儿能够自己学习、记忆歌词。活动准备：1、画有花儿、星星、小朋友的图谱，三颗红色的爱心。2、音乐磁带，录音

2、机。3、幼儿有“祖国妈妈”的知识经验。活动过程：一、开始部分：谈话导入。师：每个小朋友都有自己的妈妈，谁愿意来和我们介绍一下他的妈妈呢？请个别幼儿与大家分享他妈妈的一些情况。二、基本部分：1、学习歌词。师：刚刚有几个小朋友给我们介绍了他的妈妈，说的很好。我一直有一个问题不明白，希望今天你们能给我一个答案。（1）出示画有“花儿”的图谱，提问：花儿的妈妈是谁呢？（幼儿自由发表自己的观点，如果幼儿不能一下子说出答案，引导幼儿思考“花儿”它是在谁的怀抱里面长大的呢？）幼：“花儿的妈妈是大地。”（教师在原来的图谱上画出大地。）（2）出示画有“星星”的图谱，提问：那星星的妈妈有时谁呢？教师给予一

3、定的引导，幼：“星星的妈妈是天空。”（教师在星星图谱的基础上，画出天空。）（3）出示画有小朋友的图谱，提问：下面这个问题最难了，我们都有一个共同的妈妈，既是你的妈妈，也是我的妈妈，世界上有这样的人吗？谁知道答案呢？幼儿自由发表观点。教师总结：听了小朋友的话，我突然明白了，原来我们真的有一个共同的妈妈，她就是——中国！（4）我们来看着图，把你们自己刚刚创编的歌词来说一说吧。2、听旋律，自己学习歌曲。（1）播放磁带录音音乐。师：“大家都别讲话，现在只要你们静静的听，静静的听听磁带里的小朋友是怎样唱这首歌的。”（2遍）第三遍播放，幼儿可以轻轻的跟着旋律哼唱。第四遍播放，幼儿可放开嗓音歌唱。

4、（2）教师弹琴，幼儿和着琴声演唱歌曲。3、学习第二段的歌曲。（1）分别在三幅图谱上贴上红色的爱心，在之前的基础之上，学习第二段的歌词。（2）演唱第二段的歌曲。三、结束部分：师：唱完了这首歌，我特别想对祖国妈妈说一句话，我先想听听你们想对祖国妈妈说什么？（幼儿自由对“祖国妈妈”说自己的心里话。）