任务表单：闫世英个人自我诊断SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、热爱教师这一行业，能用心投入到教学工作中；2、从教时间长，有一定的教学理论和教学经验；3、善于与人交流，并能从中吸取同事的经验为自己所用；4、学校的教学氛围浓厚，经常开展各种听评课活动，以提高大家的浇水水平。1、接受新事物较慢；2、对各种先进的教学设备与教学手段运用不多；3、与学生之间的差距大，存在一定的交流“障碍”外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1、学校教学设备较好；2、学校同时年轻化；1、社会各界对教师的要求越来越高，心理压力加大；2、各种先进的教学理念更新太快，

2、学习的步伐有些跟不上；二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）利用自身优势（对教育事业的热情和已有的理论与经验），努力发挥各种先进教学设备的功效，取长补短摒弃老一套的教学方法和与学生相处的方式，更新教学理念Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）抓住各种学习的机会，利用好继续教育这个有利平台，多与身边的同事就学习中的困惑开展讨论、交流，向模范榜样学习。向年轻人学习学习的脚步跟不上社会进步的步伐，有种即将被淘汰的心理