《山中访友》第一课时EEPO教案.doc

《《山中访友》第一课时EEPO教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、3-2可能会出现学习成果单一，疑问重重，教师及时补讲精讲。2-3注重人力资源、媒体资源的利用，通过读课文、交流读书情况。1-2激发学生的学习兴趣。EEPO备课方式课题：1、山中访友执教者：韦佶春学校：思练镇中心小学任教班级：六（1）课时：第一课时新课活动三新课活动二新课活动一导入教学素材结束1.听+讲：学生汇报，交流感受。2、教师引导学生质疑。团队活动：1、看+想+讲+听：分小组读本课自己喜欢的段落。小组内交流读书的收获。2、看+想+讲+听+做+小动：团队学习：用气泡图呈现作者拜访了哪些朋友，体会作者表达情感的方法。目标：大目标：让学生培养学生热爱自然、

2、亲近自然的美好情感。小目标：感受作者所描写的境界，激发学生类似体验，学习作者善于运用比喻、拟人、想象等手法来抒发情感的方法课型：要素组合方式课时：标准课时（40分钟）作业：抄写生字，并读熟课文。1、听：导入新课2、看+想+讲：看课题猜猜，作者拜访的会是怎样一位朋友？初读课文：1、（1）作者去山中拜访的朋友到底是谁呢？请同学们自由轻声读课文。（2）读后交流，了解大意。2、读通课文，学习字词（1）学生自由读，看谁能把课文读正确，读流畅。 师随机纠正，重点点拨。（2）结合课件学习课后生字，比较形近字。3、讲+听：学生汇报。