“卓越计划”背景下师资队伍优化机制研究-论文.pdf

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1、第12卷第7期淮海工学院学报(人文社会科学版)Vo1．12No．72014年7月JournalofHuaihaiInstituteofTechnology(Humanities&SocialSciencesEdition)July2014DOI：10．3969／j．issn．2095—333X．2014．07．036“卓越计划"背景下师资队伍优化机制研究宣昌勇，王立英(淮海工学院商学院，江苏连云港222005)摘要：通过分析“卓越计划”背景下师资队伍优化过程中存在的问题，试图从机制设计上寻找原因。基于理性经济人假设和人的社会属性两个侧面

2、提出机制设计上的设想，最后以淮海工学院商学院实行的教师去企业挂职锻炼的一些做法作为案例进行佐证性论证。关键词：“卓越计划”；师资队伍；挂职锻炼；机制设计中图分类号；G645文献标识码：A文章编号：2095—333x(2O14)O7—0121—03师和企业的积极性，形成一种长效的机制，是一个十一、问题的提出分值得研究的问题。建设高水平的工程教育师资队伍是“卓越计划”二、原因分析的核心内容，也是“卓越计划”顺利实施并达到预期目标的根本保证。因此，“卓越计划”的实施需要有普遍性问题的出现一定有出现这些问题的深层一支具有一定工程经历的高水平专、

3、兼职教师队伍。次原因。在现有的教育体制下，上述普遍性问题的它包括三方面的内容：一方面是部分专职教师需要存在只能从机制上寻找原因并寻求突破。笔者认具备在企业一定年限的工作经历；另一方面，学校要为，无论是个人还是作为企业的法人，从经济学的角从企业聘请具有丰富实践经验的工程技术人员和管度来看都是理性经济人。因此，机制的设计必须基理人员担任兼职教师，承担专业课程教学任务；或担于理性经济人的假设这一基本前提。当然无论是个任本科生、研究生的联合导师，承担培养学生、指导人还是作为法人的企业，都具有社会性。因此在机毕业设计等任务；第三方面是要通过引进国

4、外的教制设计时也不能忽略社会性这一人类所特有的属师或派遣教师去国外进修等方式提升教师队伍的国性。但是值得注意的是，在“卓越计划”师资队伍的际化视野，以便培养学生跨文化交流合作能力。建设和优化的过程中，往往偏向于对人的社会属性但是现实的情况是一方面高校专职教师去企业的倚重，过度依赖于人的崇高思想境界的作用，如重挂职锻炼的积极性不高，即使去了企业也是敷衍了鼓励而轻处罚，重自我们约束而轻相互监督，重布置事，达不到预想的锻炼效果。在出国进修方面，即使而轻评估，使得很多政策规定流于形式，执行过程如政府给予全额资助，多数教师考虑到各种因素积极蜻蜓点

5、水，执行结果似虎头蛇尾。正如道德是鼓励性也不高以至于名额浪费。另一方面，企业对于与人们去做什么，而法律则规定人们不能去做什么一高校的合作积极性不高，企业接收高校教师挂职往样，这种依赖于人的崇高境界而发挥作用的措施只往只是应付，不愿意为挂职教师制定周密的挂职计能对于一小部分人起作用，而不能对绝大部分人形划并安排实质性的挂职内容；企业兼职教师参与高成约束。因此，这些措施的作用范围和效果将会大校教学和实践指导的主动性不足，企业兼职教师真打折扣。正参与教学和实践指导的程度不高，往往只是出于三、机制设计个人的情面而被动地应付。高校与企业之间的合作

6、实际上呈现出“剃头挑子一头热”的局面。教育主管(一)基于理性经济人假设的机制ik_计部门对于推进“卓越计划”，提高我国工程教育人才理性经济人的最基本特征是想以最小的代价培养质量可谓不遗余力，但是如何从根本上调动教(付出)获得最大程度的回报(利益)，也就是个人利*收稿日期：2014—05—29；修订日期：2014-06—13作者简介：宜吕勇(1967一)，男．安徽舒城人．淮海一r学院商学院副教授，硕}：，主要从事区域经济一体化方面的研究122淮海工学院学报(人文社会科学版)2014年7月益最大化。那么理想的机制(制度)设计应该是使人和透明

7、可以消除人的侥幸心理和“编故事”的可能的付出和回报相匹配。现在中青年教师去企业挂职将挂职教师的挂职活动置于公众的视野之内，并在锻炼，甚至去国外进修的积极性都不高的主要原因挂职以后请挂职教师在当事人的见证下当众汇报挂是付出与回报不相匹配。或者从另一方面来说，教职经历和成果。这样不仅克服了挂职教师“编故事”师不去企业挂职锻炼或出国进修而受到的损失(或的可能，而且还给予了该教师展示自己的机会，激发惩罚)不足以令其有切肤之痛。在当前职称是调动该教师的荣誉感和成就感。与以往教师挂职完成后中青年教师积极性最有效的杠杆的背景下，经济上写一个总结报告，

8、挂职单位出一个鉴定意见上交了的支持或补偿或精神上的鼓励力度再大，都显得苍事的“暗箱操作”相比，这一措施能够大大挤出其中白无力。因此，如果不能把职称评定这一魔棒舞起的“水5-J"”。来，将会很难调动大多数教师