基于产业链理论的校企合作长效机制实践与探索——以山东现代职业学院为例-论文.pdf

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1、学术·理论现代衾等基于产业链理论的校企合作长效机制实践与探索以山东现代职业学院为例陈越男王秀然华霞(山东现代职业学院山东济南250014)摘要：校企合作借鉴“产业链”理论提出“产业链”校企合作模式。学生培养面向某个产业链，学生在精通一种职业技能的同时，掌握同一产业链上其他节点企业的多种职业技能，通过“一对多”使学生具有较强的学习能力、职业迁移能力和创新创业能力，提高学生对产业转型升级的适应性和在职业岗位上自我成长、自我发展的潜质，增强学生的就业竞争力。关键词：产业链校企合作长效机制“订单培养”是企合作的重要形

2、式，它有很多优点：学生在学习样便于对学生的学习和生活统一安排，也不影响企业正常的生产和经期间就对企业有很多的了解和把握，专业和岗位对接，可以实现零距营。实训的设施设备应具有产业特色，才不至于导致学校与企业生产离上岗；对企业来说，可以有稳定的新员工来源，并且这些新员工可经营脱节。实训内容应反映各产业节以快速适应企业岗位要求，节省成本。但也有一些缺点：学生学习单点工作过程，使学生掌握多项技能，了解各岗位的工作规程，当一企业文化和职业技能，当这一企业转型或学生转岗时，学生的适应产业转型升级时也能适应企业发展的需要。

3、能力较差，转岗能力相对较弱。这就给我们的人才培养提出了新的要5．就业方式应体现定向优势和双向选择余地。定向就业“订单求：高职院校的人才培养，在强调学生掌握一项技能的同时应掌握同培养”是校企合作的重要方式，但是“产业链式”校企合作模式有一产业链上其他节点的多种技能，提高学生的职业转型能力和自我发别于“订单培养⋯‘一对一”模式，而是“一对多”模式，即学生培展空间。因此，在“订单培养”的基础上就有必要研究“产业链”养面向整条产业链的多家企业，并以校企合作协议的形式予以保障。校企合作模式。三、“产业链”校企合作模式价

4、值分析一、产业链理论在经济方式转变和产业升级转型的过程中，企业对员工的要求越产业链是产业经济学中的一个概念，是各个产业部门之间基于一来越高，同时，毕业生理想的就业不仅仅局限于一份工作，而是追求定的技术经济关联。产业链是一个包含价值链、企业链、供需链和空职业的可成长性：高的职业能力、职业岗位、职业薪酬等，这些特点间链四个维度的概念。这四个维度在相互对接的均衡过程中形成了产使“产业链”校企合作具有较高的价值。业链，这种产业链向上游延伸一般使得产业链进入到基础产业环节和1．有利于学生学习和技能的培养技术研发环节，向

5、下游拓展则进入到市场拓展环节；上游环节向下游高职学生基础知识相对较薄弱，动手能力较强，应重点培养他们环节输送产品或服务，下游环节向上游环节反馈信息。产业链的实质做中学、学中做．突出动手能力的培养，在学习的过程同时提高他们就是不同产业的企业之间的关联，调控着产业链的形成。的学习能力。“产业链”教学模式让学生在真实的环境中学习、实训，二、构建“产业链”模式的校企合作做与学贯穿于学习的全过程；产业链中多个节点、多项技能的学习为校企合作借鉴“产业链”理论提出“产业链”校企合作模式。学生提供了多个锻炼平台，这样就为学生

6、学习和技能的提高创造了更“产业链”校企合作模式是指一个学校的一个专业引入地区特色产业有利的条件。中一条产业链的多家企业开展合作培养的教育教学模式。这一模式要2．有利于学生职业能力的培养求合作的多家企业构成相对完整的产业链条，合作专业对接特色产学生在学习一种职业技能时，可以同时掌握多项职业技能，适应业。教师以企业人视角施教，实训内容有产业特色，就业体现单向、多种岗位需要及其变化，增强就业能力和竞争能力，职业素质养成和双向选择优势。构建该模式要考虑以下要素。个性特长的结合有利于学生发挥潜质，做出更大的业绩。1．多

7、家合作企业构成相对完整的产业链。目前山东现代学院已3．有利于防范就业风险与联想、浪潮、海尔签订了多年的合作协议，在电子信息学院形成了当本专业对接的点发生转型升级时，学生可以根据对节点上其联想班、浪潮班、海尔班，构成了从设计、生产到市场销售相对完整他企业的掌握和了解，顺利实现再就业，因而可以更好防范就业风的产业链。尽管班级不同，但是有共同的基础教育模块，又各有侧险。重，这样就拓宽了学生的学习范围和就业领域。4．专业建设更加突出产业特色电子信息产业链也是山东区域的特色产业。海尔、浪潮、联想具在教学内容方面，校企根

8、据企业岗位需要和产业发展需要开设课备较强的研发能力和市场优势，产业规模大且具有良好的发展前景。程，有同产业共同的专业课，又体现各自不同的侧重点，跟踪产业发通过合作可以为企业输送人才，这样有利于形成长期、稳定的合作关展动态，与产业紧密结合；教师以企业人角色授课，体现企业的具体系。要求和产业特色；实验实训设施设备由企业协助购买安装或由企业提2．合作专业与产业链较好对接并具有较强的培养实力。海尔班、供，学