大学生自主创新与电子设计竞赛机制实践与探索-论文.pdf

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1、大学生自主创新与电子设计竞赛机制实践与探索周佳社，任爱锋，苏涛，王新怀，郭涛，闰卫利(西安电子科技大学电工电子实验中心，陕西西安710071)摘要：紧跟电子技术发展，与时俱进，将电子信息领域新技术与学生创新项目相结合，将电子设计竞赛常见知识点与实验课程内容紧密结合，创新实验教学方法，推动实践教学内容的改革，促进学生创新活动及电子设计竞赛的长效运转机制，保障学生大面积受益。为此，我校在大学生自主创新与电子设计竞赛的队伍建设、自主创新实验室及竞赛实训基地建设、竞赛所涉及的基本知识点与实验课程内容融合、实践教学体系建设、竞赛

2、题库建设、培训方法等方面进行了研究与实践，实践效果表明，学生的兴趣与自信心、创新意识与创新能力、系统概念等都有了一定的提升，对推动大学生科技实践创新活动以及电子设计竞赛的有效开展奠定了基础。关键词：实验内容；自主创新；电子设计竞赛；融合；课程改革参赛当做保研、出国等环节的跳板等，这些都给竞赛1现状与背景分析培训带来了难度以及负面影响。全国大学生电子设计竞赛是教育部倡导的大学生2研究思路与方法学科竞赛之一，面向大学生的群众性科技活动，目的在于推动高等学校促进信息与电子类学科课程体系和2．1队伍建设课程内容的改革。竞赛的特

3、点是每逢奇数年开展，10充分调研成绩好的兄弟院校的实际做法，结合我月份结束，时间跨度大，与高等学校相关专业的课程校实际，成立了校竞赛组委会和校教练组，并由主管体系和课程内容改革密切结合，以推动其课程教学、教学副校长给校聘教练颁发教练证书。组委会主任由教学改革和实验室建设工作。主管教学副校长担任，副主任由教务处处长和实验中面向现代电子技术发展现状和目前电子设计竞赛心副主任担任，教练组组长由热衷实践教学、长期担组织与培训模式，以实践教学模式与内容改革为出发任竞赛教练的教师担任，组织历届电子设计校聘教练点，以培养大学生创新能

4、力为目标，以教育思想和教及各学院教练以及有关实验课程老师，成立研究小组。学观念转变为先导，以电子设计竞赛组织与培训模式研究教练队伍建设的可行性、可操作性方案，使教练改革为核心，进一步推动学校科技实践创新活动以及队伍可持续、稳定发展，使学科竞赛良性运行。电子设计竞赛的有效开展，将学生的科技实践创新活2．2成立校学科竞赛实训基地动纳入日常教学工作中，与课堂教学有机融合，与实为进一步推动学校科技实践创新活动的有效开展，验内容紧密结合，创新实验教学方法，形成学生创新本着解放思想、敢于创新的精神，加大研讨，深入研活动的长效机制，

5、保障学生大面积受益，促进电子设究，探索加强学科竞赛等实践教学相关工作的新思路、计竞赛长效运转。新举措和新制度，切实落实本科人才培养根本任务，我校电工电子实验中心有数届电子设计竞赛组织成立了校学科竞赛实训基地，设立研究基金及改革研经历，从中感悟到了历届电子设计竞赛组织中出现的究项目，以全校本科教学大讨论为契机，以项目研究方方面面的问题，如海选工作量大，且不易将真正有为驱动，将学生的科技实践创新活动纳入日常教学工能力的学生选拨到竞赛队伍中，也看不出有些参赛学作中，与课堂教学有机融合，与实验内容紧密结合，生的意志力等状况，以

6、及有些参赛学生目的不端正，把创新实验教学方法，形成学生创新活动的长效机制，保障学生大面积受益。●基金项目：西安电子科技大学2013年度校级教育教学改革研2．3自主创新实验室及题库建设究重点项目(项目编号：A1310)；2013年度校级竞赛基地改革研究依托与国际知名公司联合的实验室成立了3个大项目——大学生电子设计竞赛机制和课程改革实践与探索。学生自主创新实验室，成立了13个俱乐部，5～8组／●作者简介：周佳社(1961一)，男，硕士，高级工程师，电工个俱乐部，3人／组。针对历届电子设计竞赛题目以及电子实验中心副主任，主

7、要研究方向：计算机控制及嵌入式系统设我校培训题目、内容等，与时俱进，紧跟各类题目技计。●收稿日期：2014—03—03术发展方向，建设各类题目题库及设计方案指南，并--——84-——周佳社，等：大学生自主创新与电子设计竞赛机制实践与探索将题目题库及设计方案指南在学生科技创新活动中应不准、意志力看不清、半途逃避等，给竞赛培训带来用，培养学生创新能力，扩大受益面，做到电子设计了困难，浪费了其他同学锻炼的机会。在总结历届电竞赛活动不断线。子设计竞赛组织过程中出现的这些关键问题的基础上，建设的部分题库题目如表1所示。对组织、选

8、拔、组队培训、参赛等过程与管理体制进表1部分题库题目行了完善，要求各实验室结合课改、课外兴趣小组等题目方向题目形式对有兴趣的学生进行课外科技创新训练，记2学1．简易电阻、电容和电感测试仪分，形成长效机制，对创新能力强、能吃苦耐劳且意2．简易数字频率计志力坚强的学生推荐到校竞赛实训基地进行强化训练，仪器仪表类3．频率特性测试仪取得了