变革英语学习方式，提倡英语创新教育-论文.pdf

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1、中爱季2014年第9期10．3969／i．issn．1003-6822(j)．2014．9．062变革英语学习方式，提倡英语创新教育沈耀君(宁夏回族自治区银川市第二十四中学750000)摘要：课程是教育目标和价值的载体，课程改革是基础教育改革的核心内容。学习方式的变革和创新教育在新课程改革中备受关注。变革学习方式和提倡创新教育已成为新时期英语教育和学习的主流。深刻理解和认识新课程的这一教育理念将有助于实施和推广新课改，促进学生心智、情感、态度与价值观的发展，实现新课程提出的教育总体目标。关键词：学习策略自主学*-7探究学习合作学习创新一、引言好的导向作用，能使教师改变教学活动

2、中知识传授者的地位，20世纪9O年代至今，我国基础教育课程改革经历了酝酿而以参与者的身份进行教学，突出学生的主体性地位。这样的准备、启动研制、实验推广三个阶段。2003年英语新课程标准课堂信息交流广，有利于学生创新和提高学习能力，调动学生的出炉标志着第三阶段的开始。为了适应新形势下对中学英的主动性，培养他们的独立性，也给他们提供了提高语言表达语新教材的使用，全面提高学生的英语能力，我们必须对英语能力的好机会。教育教学进行创新和改革。知识经济时代，掌握知识多少不再2．保留点答案是最重要的，而如何掌握知识才是至关重要的。当今，充分调让学生A己找出答案，有争议的问题就展开讨论，充分

3、调动学生学习积极性，发挥学生主体性的多样化的学习方式，促动他们的学习积极性。这比教师直接给出答案的效果要好得进学生在教师的指导下主动地，富有个性地学习已成为新时多。例如，有一道习题是这样的：期学习的主流，而学习方式的变革和创新教育也是新课程的IsawtheboyakitewhenIpassedthestreet．——两大特色。因此，笔者认为应把变革学习方式和进行创新教育A．toflyB．flyingC．wasflyingD．fly作为进行英语教学改革的突破口和切入点。究竟是选B还是选D呢?学生们争得面红耳赤。最后笔二、学习方式变革者让选B和选D的同学分别选出一位代表讲述他们的

4、理由。新课标凸显了学习方式变革的基本理念：提倡开展自主通过讨论使他们真正掌握了seesb．dosth．与seesb．doingsth．学习、合作学习和探究学习，创设有利于引导学生主动学习的的区别：doing表示动作正在进行，而d0则表示动作发生的整课程实施环境，提高学生自主学习，合作交流以及分析和解决个过程，故应选B。问题的能力。建构主义学习观认为，学习过程不是教师向学生3．多问点问题传递知识的过程，而是学生自己建构知识的过程。换言之，学在讲解知识时，多向学生提问，以便让学生积极思考，提习者不是被动的信息接收者，而是要主动的建构信息的意义，高他们分析问题，解决问题的能力。这种

5、建构是他人无法替代的。该理论还认为，学习过程不是简4．吝惜点知识单的信息输入、存储和提取，而是新旧经验之间双向，相互作笔者没有把所有的知识都讲解给学生，而是把某些知识用的过程。在学习过程中，新旧经验的冲突往往引发学习者的点留给他们思考，这样不仅能让学生加深对新知识的理解和观念转变和结构重组，达到认识新知的目的。记忆，还能帮助其扩大知识面。对于教学中出现频率较高的语因此，学习方式变革之所以重要，是基于这样一种共识：言项目要前后联系，适当补充课外知识，如文化背景，节日的自主、探究与合作学习是宝贵的学习资源，发现和利用这些学由来，中西方文化的差异，风俗习惯等。譬如有一次上课时，复习

6、资源是新课程最主要的教育目标之一。那么如何变革英语习单词regard的用法，学生只想起了短语regard⋯as(把⋯⋯当学习方式呢?笔者认为主要有三种途径。作／视作)，其他短语想不起来。笔者立刻留了作业，要求学生(一)变他主学习为自主学习下课后查阅英语词典，把所有的短语总结出来，第二天叫学生他主学习是指他人主导学习，主要表现在学生被动地接来讲解这个词的用法。笔者发现这样做的效果很好。由于是学受知识，等靠教师传道授业解惑，等靠教师的指令；自主学习生自己归纳出来的用法，他们记得很牢固。是学习者对自己学习负责的意愿和能力，它突出人的主体性、(二)变接受学习为探究(研究性)学习能动性

7、和独立性。课程要求把他主学习作为自主学习的一种接受学习是以获得系统的学科知识为主，其目的在于增辅助方式，为学生的自主学习提供过渡条件，使学生从依赖到加个体的知识储备，扩展知识视野；探究学习是一种综合治理独立，从被动到主动，在学习中学会思考、探索、分析，形成自性的、以实践问题为核心的学习方式。在接受学习中，学习内主学习的方式。因而，在英语教学的实际应用中，我们可以采容是以定论的形式直接呈现，学生学习的心理机制是顺应，他用下面一些方法：们是知识的发现者。1．让出点讲台传统学习过分注重知识的接受与储备，忽略了