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1、2014年6月兴义民族师范学院学报June2014第3期JournalofXingyiNormalUniversityforNationalitiesNO.3充分发挥数学分析教学中的育人功能胡其明(兴义民族师范学院,贵州兴义562400)摘要:中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》强调:“高等学校各门课程都具有育人功能,所有教师都负有育人职责”.数学分析不仅是数学系学生进校后首先开设的一门必修课,而且是学时最多、学期最长的一门专业课程,它和数学系其它专业课程相比,更具有育人功能.关键词:数学分析;大学生;思想政治教育;育人功能文章编号:1009---0673(2014
2、)03_0059-_05中图分类号:G641文献标识码:AGivefullplaytotheeducationalfunctionofteachingmathematicalanalysisProbioticyogurtsprobioticyogurtscollegeideologicalandpoliticaleducationHUQi-ming(XingyiNormalUniversityforNationalities,Xingyi,Guizhou562400,China)Abstract:thepartycentralcommitteeandthestatecouncilonfurth
3、erstrengtheningandimprovingideologicalandpoliticaledu-cationopinion”stressed:”allcoursesinhigherschoolsiseducatingfunction.allteacherseducateduties”bear.Mathematicalanalysisisnotonlytheschoolmathematicsstudentopenedafterthefirst,anditisarequiredcourseforthelongest,semesterhoursatmostadoorprofessiona
4、lcourse,itandotherprofessionalcourseofmathematics,comparedwitheducatingfunctionmore.Keywords:mathematicalanalysis;Collegestudents;Ideologicalandpoliticaleducation;Educatingfunction.一、数学分析教学中加强育人功能的必要性门课程都具有育人功能,所有教师都负有育人职中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大责。广大教师要以高度负责的态度,率先垂范、言学生思想政治教育的意见》中不仅明确提出:“高传身教,以良好的思想、道德、品
5、质和人格给大学等学校思想政治理论课是大学生思想政治教育的生以潜移默化的影响。要把思想政治教育融人到主渠道,形势政策教育是思想政治教育的重要内大学生专业学习的各个环节,渗透到教学、科研和容和途径,高等学校哲学社会科学课程负有思想社会服务各个方面”。因此,大学生思想政治教育政治教育的重要职责。”而且还强调:“高等学校各作为一项系统工程,不仅要抓好专职思想政治工收稿日期:2014—05_-08基金项目:2013年贵州省黔西南州科技计划自筹资金项目“民族地区普通高校高等数学教学内容的优化与教学方法的创新”的阶段性成果。作者简介:胡其明(1960一),男,贵州晴隆人,兴义民族师范学院数学科学学院副教授,
6、主要研究方向:分析数学。·59·2014年兴义民族师范学院学报第3期作队伍建设,而且要发挥专业课教师教书育人的数学史就是数学产生和发展的历史,是前辈作用。数学家智慧的集中体现,是数学知识、数学思想、住《国家中长期教育改革和发展规划纲要数学方法的宝库。通过数学史的学习,让学生了解i?f)}()一2020)》的“指导思想和工作方针”中要求:数学自身的严谨规范,以及其学习、研究过程的艰、i彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现辛和坎坷,了解前辈数学家对数学发展的巨大贡代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实献和刻苦钻研、献身科学事业的崇高精神,从而激践lf1占合,培养德智体美全面发展的社会主义建发
7、学生的爱国热情和民族自豪感,懂得热爱自己设和接班人。的祖国,热爱社会主义,热爱祖国五千年的灿烂文数学分析作为数学系学生必修的重要专业基化,具有民族自尊心、自信心、自豪感,立志为将来础课程,其内容丰富,教学时间长,不仅提供了学更好的报效祖国而努力学习。习其它后继课程(微分方程、复变函数、实变函数2.通过教学内容培养辩证唯物主义世界观等)的必要基础知识以及解决问题的工具,而且在数学分析中的辩证因素主要
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