必修三-第二章-统计-知识点总结及复习题.doc

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1、第1课时随机抽样一、目标与要求:理解用简单随机抽样的方法从总体中抽取样本;理解分层抽样和系统抽样的方法二、要点知识:1、三种抽样方法、、,其中简单随机抽样分为抽签法、随机数法。2、三种抽样方法的区别与联系:1)联系:简单随机抽样、系统抽样与分层抽样都是一种,抽样时每个个体被抽到的可能性是,它们都是不放回抽样。2)区别:一般的,当总体个数较多时,常采用;当总体由差异明显的几部分组成时,常采用;一般情况下,采用。三、课前小练:1、要了解一批产品的质量,从中抽取200个产品进行检测,则这200个产品的质量是

2、()A总体B总体的一个样本C个体D样本容量2、为了调查某城市自行车年检情况,在该城市主干道上采取抽取车牌个数为9的自行车检验,这种抽样方法是()A简单随机抽样B抽签法C系统抽样D分层抽样3、要从已编号(1-50)的50部新生产赛车中随机抽取5部进行检验,用每部分选取的号码间隔一样的系统抽样方法确定所选取的5部赛车的编号可能是()A.5,10,15,20,25B.3,13,23,33,43C.5,8,11,14,17D.4,8,12,16,204、某校有老师200人,男生1200人,女生1000人,现用

3、分层抽样的方法从所有师生中抽取一个容量为n的样本;已知从女生中抽取的人数为80人,则n=。5、采用系统抽样的方法,从个体数为1003的总体中抽取一个容量50的样本,则在抽样过程中,被剔除的个体数为,抽样间隔为。四、典例分析:例1、某工厂平均每天生产某种零件大约10000件,要求产品检验员每天抽取50个零件检查其质量情况,假设一天的生产时间(8小时)中,生产机器零件的件数是均匀的,请你设计一个抽样方案。例2、某校高一年级共有20个班,每班有50名学生。为了了解高一学生的视力状况,从这1000人中抽取一个

4、容量为100的样本进行检查,应该怎样抽样?例3、某校高一有500名学生,血性为O型的有200人,A型的有125人,B型的有125人,AB型的有50人,为了研究血型和色弱的关系,要从中抽取一个容量为40的样本,应如何抽取?并写出AB型样本的抽样过程。五、巩固练习:1、某单位有职工100人,不到35岁的有45人,35岁到49岁的25人,剩下的为50岁以上的人,现在抽取20人进行分层抽样,各年龄段人数分别是()A、7,4,6B、9,5,6C、6,4,9D、4,5,92、某工厂生产A,B,C三种不同型号的产品

5、,产品数量之比依次为2:3:5,现用分层抽样的方法抽出一个容量为n的样本,样本中A种型号产品有16件,那么此样本容量n=。3、某中学有高一学生400人,高二学生302人,高三学生250人,现在按年级分层抽样方法从所有学生中抽取一个容量为190人的样本,应该剔除,每个年级应抽取人。4、一个单位的职工500人,其中不到35岁的有125人,35到49岁的有280人,50岁以上的有95人。为了了解这个单位职工与身体状况有关的某项指标,要从中抽取一个容量为100的样本。由于职工年龄与这项指标有关,试问:应用什么

6、方法抽取?能在500人中任意取100个吗?能将100个份额均分到这三部分中吗?第2课时用样本估计总体一、目标与要求:理解用样本的频率分布估计总体分布的思路与方法,能熟练计算样本的数字特征从而估计总体的数字物征。二、要点知识:1)频率分布直方图中,纵轴表示,数据落在各个小组内的频率用表示,各小长方形的面积总和为。用样本的频率分布估计总体分布的方法包括频率分布直方图、折线图与茎叶图。2)连接频率分布直方图中各小长方形上端的中点,就得到频率颁折线图,随着的增加,作图时所分的也增加,组距减小,相应的频率分布折

7、线图也就会越来越接近于一条光滑曲线,统计中称之为总体密度曲线,它能够精确地反映。3)用样本的数字特征估计总体特征,这些数字特征包括、、。三、课前小练:1、将100个数据分成8个组,其中有一组是9个数据,那么该组的频数是,频率是。2、若五个数1,2,3,4,a的平均数是3,则a=,这五个数的标准差是。3、频率分布直方图中最高小矩形的下端中点的横坐标是()A.中位数B.从数C.平均数D.标准差4、在统计中,样本的标准差可以近似地反映总体的()A.平均状态B.分布规律C.波动大小D.最大值和最小值四、典例分

8、析:例1、如图,从参加环保知识竞赛的学生中抽出60名,将其成绩(均为整数)整理后画出的频率分布直方图如下:观察图形,回答下列问题:(1)80---90这一组的频数、频率分别是多少?频率组距0.030.0250.0150.010.005405060708010090分数(2)估计这次环保知识竞赛的及格率(60分及以上为及格)例2.甲、乙两名射手各打了10发子弹,各人成绩(每发子弹击中的环数)如下:甲:10,6,7,10,8,9,9,10,5,10乙:8,7

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