初高中英语衔接导学案---句子成分.doc

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1、初高中英语衔接导学案句子成分【学习目标】学会划分成分句子（初级目标）；能书写出正确无误的句子（高级目标）【重点难点】重点：谓语；难点：状语【使用说明】1.请同学们在上课之前，提前完成【预学】案。2.请同学们在上课之前，准备好红笔。【预学】【预学内容】划分以下句子成分：1.WealwaysworkhardatEnglish。2.Hesaidhedidn’tcome.3.Theyloveeachother.4.Whatdidyoubuy?5.Shewatchedherdaughterplayingthepiano.6.Yourjobtodayistohelptheold.7.Sp

2、eakingdoesn’tmeandoing.8.BythetimeIgottothestation,thetrainhadleft.【导学】英语句子成分的定义：构成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分有主要成分和次要成分；主要成分有和；次要成分有（二）在下列例句中，用红线标出该种句子成分一、主语（subject）: 句子说明的人或事物。Thesunrisesintheeast.(名词)Helikesdancing.(代词)Twentyyearsisashorttimeinhistory.(数词)Seeingisbelieving.(动名词)Toseeistobelieve.

3、(不定式)Whatheneedsisabook.(主语从句)Itisclearthattheelephantisroundandtalllikeatree(It形式主语，主语从句是真正主语)二、谓语（predicate）:说明主语的动作、状态和特征。动词在句中作谓语，一般放在主语之后。一句话语法: 谓语由充当. 有很多同学在写作的时候容易犯的错误就是要么乱用be动词,要么句子没有谓语动词. 谓语的构成如下：  1、简单谓语：由一个动词或动词短语构成。如：WestudyEnglish2、复合谓语：由情态动词或其他助动词加动词构成。You may keep the book fo

4、r two weeks. He has caught a bad cold. 三、表语（predicative）:系动词之后的成分，表示主语的性质、状态和特征。Heisateacher.(名词)Seventy-four!Youdon’tlookit.(代词)Fiveandfiveisten.(数词)Heisasleep.(形容词)Hisfatherisin.(副词)Thepictureisonthewall.(介词短语)Mywatchisgone/missing/lost.(形容词化的分词)Towearafloweristosay“I’mpoor,Ican’tbuyaring

5、.(不定式)Thequestioniswhethertheywillcome.(表语从句)【重难点】常见的系动词有:be,(听起来)，(看起来)，(摸起来)，(闻起来)，(尝、吃起来)，(保持，仍是)，(感觉)Itsoundsagoodidea.Thesoundsoundsstrange.Hervoicesoundssweet.Tomlooksthin.Thefoodsmellsdelicious.Thefoodtastesgood.Thedoorremainsopen.NowIfeeltired.四、宾语（object）：1)动作的承受者——IlikeChina.(名词)H

6、ehatesyou.(代词)Howmanydoyouneed?Weneedtwo.(数词)Weshouldhelptheoldandthepoor.(形容词)Ienjoyworkingwithyou.(动名词)4Ihopetoseeyouagain.(不定式)Didyouwritedownwhathesaid?(宾语从句)2)介词后的名词、代词和动名词——Areyouafraidofthesnake?Underthesnow,therearemanyrocks.3)双宾语——间宾()和直宾()Hegavemeabookyesterday.Givethepoormansomem

7、oney.【一句话语法】:宾语由名词性的词充当,宾语分为动词宾语和介词宾语,分别构成动宾结构和介词结构,这点非常重要,务必要牢记.五、宾补（Objectivecomplement）对宾语的补充，全称为宾语补足语。Weelectedhimmonitor.(名词)Weallthinkitapitythatshedidn’tcomehere.(名)Wewillmakethemhappy.(形容词)Wefoundnobodyin.(副词)Pleasemakeyourselfathome.(介词短语)Don’tl