刘冰排球教案1105.doc

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1、东北师范大学体育学院教育实习用表排球体育与健康课教案实习学校：东北师范大学附属中学班级：高二女生班日期：2012/11/05人数：60教师：刘冰主要教材排球：正面双手上手传球教学目标1、通过体验式教学，学生能够积极参与到排球课中，90%的学生能够熟练掌握排球正面双手上手传球的基本技术。2、通过本次课学习，发展协调性、灵敏性、增强全身协调能力3、通过本次课的学习，培养学生面对任何困难都不要轻言放弃，勇于向前、顽强、果断的优良品质；且在不断的尝试中找出最佳的方法与快捷方式，建立与培养学生的自信心。重点应放在传球时的手型、击球点和传球时的全身协调用力上。难点传球时

2、的全身协调用力。课的部分与时间（分、秒）课的内容组织教法和学练法各项内容时间（min·s）练习次数教师活动学生活动一、课堂常规1、体委整队，清点人数2、宣布上课，师生问好3、体委报告出席人数4.、宣布本次课的内容与要求5、检查服装，安排见习生，强调安全1、慢跑300米2、4节自编操练习各关节3、游戏：“滚球接力”将学生分成人数相等的四队，两脚开立成一路纵队，游戏开始，由排头同学持球沿后面同学的两脚之间滚向排尾，排尾接球后又跑到排头将球滚向排尾，，依次进行，以最先完成的队为胜。教法：1.、宣布本次课的目的任务，使学生明确要求2、检查服装，合理安排见习生，避免教

3、学事故发生要求：声音宏亮口令清晰精神饱满要求：1、口令清晰、准确2、声音宏亮3、口令富有节奏感4、教师动作规范到位组织队形：学法：按教师口令集合整队要求：集合整队快、静、齐一切行动听指挥慢跑田径场一圈，以二路纵队进行慢跑组织队形：·······要求：精神饱满、步伐整齐、活动充分10min一次东北师范大学体育学院教育实习用表课的部分与时间（分、秒）课的内容组织教法和学练法各项内容时间（min·s）练习次数教师活动学生活动一、徒手模仿练习:二、持球模仿练习:1、蹬地和伸臂动作协调，动作要正确无误。2、手掌不能触及球，上下肢动作配合协调。3、十指触及球体，运用手指

4、弹力击球，体会手指触球时的正常感觉。三、原地自抛自传：四、原地传抛来的球：抛球的高度和落点要相对的固定，传球者对准来球，及时迎球，用力协调，手指、手腕击球动教法：1、教师讲解示范、2、讲解过程中突出重、难点3、组织学生进行正确的正面双手上手传球练习4、在练习过程中注意观察学生动作，及时纠错要求：1、学生按教师要求进行练习2、在规定的区域内进行练习3、练习过程中注意体会动作要领4、教师巡回检查，强调安全问题学法:组织队形：······学生原地徒手做传球动作一人按传球手型持球于脸前，另一人用手以适当的力量压住球，二人一组，相距5米左右，自抛球离手一米高度自传一次

5、后传给对方二人一组，相距4—5米，对面站立，一人抛球，另一人模仿传球动作，以传球手型在脸前上方将球接住，以同样手型将球再抛给对方。要求：1.态度认真，及时改进动作2.积极的跟同学配合3.动作规范26min多次多次东北师范大学体育学院教育实习用表一、放松操1、抖动上下肢2、拍动大小腿二、课堂小结三、师生再见四、回收器材教法：1、组织学生快速集合2、教师带领学生进行放松活动3、总结本次课同学们的表现，鼓励同学4、师生再见5、回收器材学法：准时集合快、静、齐组织队形：要求：1.认真听教师总结2.师生再见3.回收器材4min一次预计生理负荷与练习密度场地器材课后小结

6、脉搏曲线次数0时间全课平均心率课中最高心率全课练习密度基本部分练习密度