师德娟任务表单：个人自我诊断SWOT分析表(1).doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势有一颗热爱事业的心，拥有一种不服输的顽强精神，有一股爱学习的热情。有二十多年从事语文教学的经历。年龄较大，不如年轻人电脑操作熟练。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1、家人的理解和支持，特别是孩子的帮助，在电脑操作中有问题可以请教。2、看课学习可以帮助我学到许多有用的知识和能力。3、网络学习中，与同事的交流分享可以帮助我解决些问题。对新生先进事物的接受能力。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、根据学习辅导要求，认真制定研修计划，保证时间，保证学习内容。2、认真实施研修计划，每

2、天保证一至两个小时的学习时间。3、努力认真完成每一项学习任务和作业任务，以提高自己的业务和理论水平，促进自己的教学工作。克服困难，坚持学习。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、抓住本次研修学习好机会，积极向辅导老师请教，和其他学员学习、交流，努力提高自身素质。2、学一些学习、研究、交流等研修的方法，在合作中学习，在学习中合作。1、调整好学习的心态，认真对待每一项学习任务。2、树立终身学习的人生观和价值观，把学习作为自己人生的一部分，作为实现人生价值的一部分。