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时间:2020-03-08
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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势我热爱教育事业,热学本职工作,积极进取,虚心好学,做事认真,乐于助人。我从事数学教学工作多年,熟悉教材,善于钻研和反思,能胜任各个年级的数学教学工作。无论是生活上还是工作上,我都能积极面对所遇到的各种困难,我会尽我最大的努力去提升自己!1、有时教学方法不够多样化。2、性格开朗幽默,,态度和蔼,往往会令学生感觉不太严格。3、不喜欢把平时在教学工作中遇到的问题转化为文字。外部(环境)O 机遇(庆幸条件)T 威胁(挑战)1、学校教学条件得到改善。2、我们科组团结,教研气氛浓厚,平时大家集体备课研讨
2、,互相学习分享。3、学生素质不错,家长配合支持。1、要时时保持教学创新,有时感觉比较累,面对新课程的教学模式要加强自身学习。2、如何更有效地保持学生的课堂专注力,方法有待改进。3、课件制作能力有待提高。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)1、认真学习有关的教育教学刊物,了解全国各地兄弟学校同行的教育教学理论和方法;2、积极参与本地本校本科组的教研教学活动,探讨和学习行之有效的教学方法;3、勇于探索,不断反思和改进,不断进步。1、多吸收和积累校外校内同行的宝贵教学经验,结合本人的工作实际,寻找丰富多样的有效的教学方法。1、学会更有效地把握课堂内外的尺度,宽严
3、相济,使学生既能享受到幽默风趣的教学气氛,又能懂得遵守课堂纪律,配合老师上好课,从而更好地学习新的知识。3、要加强练笔,把好的反思,随笔以及教学工作的点滴用文字方式表达出来。E——抓(机遇)D——御(威胁)1、充分利用好学校提供的教学条件和平台。2、认真钻研教材教法,积极参加上级教科培中心以及学校组织的教研教学活动,有的放矢地吸收优秀的教学方法。3、充分利用协调好学校、学生和家长的相互关系,为提高学生的学习积极性创造更好的支持和条件。1、要调整好心态,充分发挥自己性格中乐观进取的优点。2、“他山之石,可以攻玉”,要加强自身的学习,特别是兄弟学校以及本校同行的行之有
4、效的好方法的学习。3、要多向有经验同事学习制作课件的电脑知识。
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