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时间:2020-04-25
《史永丽的个人自我诊断分析表.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势热爱自己的岗位,爱每一个学生,走进学生成为朋友。能以身作则,成为学生的榜样。在教育教学中有自己的教育方法,能够让学生真正的喜欢课堂。参加的培训与学习不多。外部(环境)O 机遇(庆幸条件)学校能给教师提供一些平台。T 威胁(挑战)学习不够,需要不断的学习。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)虚心向老教师学习,接受前辈,家长的合理化建议。与同事交流工作经验,共同进步。先进的理论知识学习不够。E——抓(机遇)D——御(威胁)借学校
2、的各类培训提高自己。积极参加各类比赛及主动承担教学研究。杜绝在教学中自以为是,多交流,共进步。引导学生成为学习的主人。
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