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时间：2020-04-28
《王永梅的个人自我诊断SWOT分析表.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ 优势Ｗ 劣势1、热爱教育事业2、有提高自己专业成长的自身动力，想成为专家型教师。3、好学，有上进心，有快速成长的积极性自身专业知识不足，经验不足。外部（环境）Ｏ 机遇（庆幸条件）1、成为2014年山西省名师培养对象2、有送培下乡的平台和机会Ｔ 威胁（挑战）学校的教研活动及教研氛围不够缺少共同努力的同事。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、看名师课堂实录2、阅教育教学相关的和促进自己专业成长的书籍，如《有效教学的案例与故事》、贲友林的《现场与背
2、后》、史宁中的《基本概念与运算法则》、王永春的《小学数学与数学思想方法》、《小学数学名师教学艺术》、《2011年版小学数学义务教育课程标准解读》等。3、走进身边教学经验丰富的教师课堂，向老教师学习。教学工作繁忙，时间不够用。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）抓住送配下乡的平台，通过同课异构和教师交流与学习主课+兼课的教学任务，影响专业发展与成长
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