制作糖纸小人.doc

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1、可爱的糖纸小人 芮城新世纪幼儿园李青青一、设计意图： 糖果是孩子们非常熟悉、喜爱的食品之一，而每块糖果的包装――糖纸都有着一种甜蜜，一种风格。这一张张色彩艳丽、图案丰富的糖纸，吸引住了孩子们的目光，激起了他们对糖纸的关注和兴趣。二、活动目标 1、学习运用拧的方法制作糖纸小人，发展幼儿精细的小肌肉动作 2、培养幼儿的审美能力。 三、重点：学习运用拧的方法制作可爱的糖纸小人。 四、难点：探讨糖纸小人的多种动态人 五、活动准备 物质准备：课件、糖纸若干、剪刀、玻璃板、吸铁石、双面胶、视频、糖纸小人成品、垫板若干（幼儿用）。知识经验准备：幼

2、儿已经学会用糖纸制作蝴蝶结。 六、活动过程 （一）．欣赏会动的糖纸小人 指导语：今天，老师带来好朋友，瞧它来了，会跳舞的糖纸小人，你们感觉怎么样，它是用什么做成的。 1、幼1：我最喜欢裙子，长长的。 2、幼2：我觉得跳舞的样子特别美 3、幼3：糖纸小人为什么会动呢。   这一环节的动画片欣赏是视觉的欣赏。视觉上主要欣赏人物的舞姿美，舞蹈造型和动作的美，为糖纸小人创作造型、人物的道具美，也就是服装美，为选择合适的糖纸制作糖纸小人做铺垫。 （二）．教师示范制作糖纸小人 教师出示糖纸，孩子们发现这个可爱的小人是用他们熟悉的糖纸制成的，都感

3、到很惊奇和兴奋，从而引发了他们制作的兴趣。1、教师示范。 ①卷：将糖纸放到手指根，包着手指卷好按住(这个步骤幼儿在以前制作小酒杯时，已经掌握)。 ②拧：探索在什么地方拧腰漂亮(1／3处)。 ③剪：剪头和手，探索“剪二分三”。  指导语：现在咱们来做小人的上半身吧。教师展开自己的上臂，请幼儿：要把糖纸分成三部分，想想看，怎样剪能把纸分成三部分?幼儿通过尝试和探索，终于找到问题的答案：剪两剪子变成三部分。 ④团：拧臂团头(将中间部分团圆做头部，两边部分分别拧成双臂)。 ⑤摆：摆舞蹈造型(运用糖纸的可塑性，将糖纸小人摆出自己喜欢的舞蹈动作

4、造型)。 ⑥粘：让制作好的糖纸小人站在玻璃板，利用吸铁石固定，便于幼儿操作和表演。 2、幼儿制作。教师指导难点。  制作过程中，教师注意指导难点，尤其是在“剪二分三"的环节中，幼儿可能会出现剪的位置不均匀的现象，这时可以引导幼儿先在废纸上练习，最好在糖纸的1／3处剪。   在幼儿制作完成糖纸小人后，还可以引导幼儿探索制作王子的方法。教师可以进行提示：王子的制作方法与公主的区别在于下半身的不同，王子的下半身穿的是裤子，能看出是两条腿。这时前面“剪二分三”的经验就迁移到这里，剪一下分成两条腿，再拧一下。做王子的腿。 （三）、角色表演 教

5、师指导幼儿随音乐在桌面上摆弄糖纸娃娃进行即兴舞蹈，幼儿通过展示自己的作品，感受优美的圆舞曲。 （四）、视频奥运会花样溜冰表演。 （五）、小结。   由于在区域活动中，幼儿用糖纸制作过蝴蝶结，掌握了正反折的方法，因此在制作糖纸公主的活动中，还可以引导幼儿改变糖纸小人裙子的款式，用蝴蝶结作为公主的裙子，其他环节相同，一样可以收到很好的效果。（六）、幼儿作品展示。孩子们兴趣高，大部分掌握制作要领，以下几幅作品是孩子们在制作中的开心画面。