初识逐帧动画简案3.doc

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1、《用计算机制作逐帧动画》简案如东县岔河中学吴晓辉教学目标：知识与技能：1、了解Flash窗口的组成部分；2、学会用画图工具画简单的图；3、学会制作简单的逐帧动画，从制作过程中理解帧、关键帧、插入关键帧及逐帧动画的原理。过程与方法：用尝试练习、小组合作、自主探究等方法让学生理解逐帧动画的原理和基本概念，并学会制作简单的逐帧动画。情感态度与价值观：1、通过逐帧动画的简单制作培养小组合作的精神，与人交往的能力；2、通过对逐帧动画原理的理解，培养学生对动画制作的兴趣。教学重、难点：重点：1、制作简单的逐帧动画；2、

2、用画图工具画简单的图。难点：1、逐帧动画原理的理解；2、帧、关键帧、插入关键帧等基本概念的理解。教学过程：过程教师活动学生活动情境导入回顾手工制作逐帧动画原理，用人物表情“喜怒哀乐”的变化从而引入课题——计算机制作逐帧动画回顾手工制作逐帧动画原理，懂得计算机逐帧动画是模仿手工制作逐帧动画新授自主探究设计几个问题引导学生通过预习了解Flash窗口的组成自主预习、积极探究，了解窗口的基本组成协作实践探究根据四种几何图形分组；演示第1帧的内容“喜”，引导学生学会使用主要画图工具、理解空白关键帧和关键帧协作实践，在

3、第1帧画出第一个表情“喜”，并理解概念引导学生发现插入关键帧的实质协作实践，在第2、3、4帧上修改出“怒、哀、乐”的表情引导学生一帧一帧地展示作品，从而分析用计算机制作逐帧动画的原理协作探究，分析出逐帧动画的原理引导学生发现作品播放太快的问题互帮互助，发现问题解决问题拓展延伸引导学生增加人物的表情（或肢体动作）小组协作，共同探究课堂小结引导学生这堂课你学到了什么？自我小结