语文天地四高效课堂导学案.doc

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1、小学高效课堂导学案（第五册）班级课题语文天地四课时主备人审核人组别使用人使用日期教学思路（纠错栏）第一课时学习目标：1、学习“日积月累”2、背诵《望天门山》和《敕勒歌》。学习重点：1、读一读，写写加点的词语。2、背诵《望天门山》和《敕勒歌》。预习任务：1.选字组成词语。密蜜座坐茂（）甜（）紧（）（）落落（）入()分份召招水（）月（）成（）（）呼（）唤号()2.读一读，写写加线的词语。l盛产成熟茂密五光十色好客晾房l安静遥遥相对欢闹目不暇接热情忙碌3、照样子说一说，看说多得多。鲜嫩嫩的小白菜水灵灵的毛茸茸的雾蒙蒙的金灿灿的火辣辣的的4、读一读，抄一

2、抄。茂密的枝叶向四周展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。走在街上，仿佛置身在欢乐的海洋里。5、朗读《望天门山》和《敕勒歌》三遍。自主、合作、探究：1、学生互相检查，并齐读。2..听写加点的词语。3、《望天门山》的诗意及表达了怎样的情感？4、《敕勒歌》的诗意及表达了怎样的情感？我来闯关：一、看拼音，写词语màomìdiāobǎoshǎnshuòchéngshúrèqínghàokè()()()()()mùjiàshuǐzhūdiànpùshèngchǎnmùbùxiájiē()()()()()二、比一比，组词密（）桃（）植（）岭（）扑（）泼（）蜜（）

3、眺（）置（）冷（）朴（）拔（）三、连一连绿色的老乡心情富强茂密的凉棚学识激动热情的小羊态度渊博雪白的枝叶祖国坚决四、背诵《望天门山》和《敕勒歌》。教学思路（纠错栏）第二课时学习目标：1、自主学习《五彩池》和《日月潭的传说》。2、学习“初显身手”。3、学习“金钥匙”和“自检”。学习重点：学习《五彩池》和《日月潭的传说》。预习任务：1.朗读《五彩池》和《日月潭的传说》三遍，用笔画出自己不理解的地方。2.说说家乡或你住的地方有名的景物，并了解关于它的故事。3.怎么查词典。4、完成自检自主、合作、探究：1、五彩池的数量、大小、颜色、深浅、形状及池水现出不

4、同颜色的原因？2、大尖和水社为什么要找回太阳和月亮？它们是怎样找回太阳和月亮的？找回后他们又做了什么事？3、你认为大尖和水社是怎样的人？4、说说家乡或你住的地方有名的景物，并了解关于它的故事，与同学交流。5、怎么查词典。学习收获：1、我要摘录本单元课文中的佳词佳句。　　　2、写写自己学完本单元后最深的感受。我来闯关：一、判断下列句子的修辞手法1.木船的撸声，把小镇惊醒了。（）2.走在大街上，仿佛置身与欢闹的海洋。（）3.集市上热闹非凡，有蔬菜、有水果、有大鱼小虾、还有雪白的小羊、长毛兔、大鹅。（）二、按要求写句子1.夏天，满园都是蝴蝶。（扩句）。

5、2.节日里，到处都是彩旗。（扩句）。3.这么小的声音，我怎么能听得见呢？（改为陈述句）。4.早晨，小鸟在树枝上蹦蹦跳跳的唱歌。（缩句）。三、课文拾贝1.小镇的早晨是安静的,的霞光下，河面着一片片银麟，河水，静静的和街道小镇。2.小镇的早晨是热闹的，走在大街上，仿佛海洋里。路不宽，，你会地随着人群向前走。四、在学习本单元课文中我积累了好多好词佳句，有：好词：佳句：