语文天地四导学案1

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1、宝鸡高新第一小学语文课导学案班级二（）科目语文课题语文天地四主备教师闫小荣共2课时，第1课时上课教师备课时间2015年3月3日预设上课时间月日（星期）本期总计第课时学习目标1、完成描一描写一写、养成把字写好的习惯和意识。选字填空，为学习音序查字法打下基础。2、用几句话描述自己熟悉的树，加大语言材料的复现和运用。重点难点养成把字写好的习惯和意识教学准备实物投影仪核心问题用几句话描述你熟悉的一棵树，你能写下来吗？重点导学过程教学环节时间活动内容教学行为策略课件使用说明基础练习20分钟1、听写本单元重点词语2、学生独

2、立完成语文天地中的五道练习题。3、指名展示。4、学科长组织小组内订正。1、一边读词语一边关注学生书写情况。2、关注学习能力薄弱学生个别指导。3、点拨疑难。4、巡回检查督促。投影阅读练习18分钟1、自由读短文，把不认识的字用笔圈出来，和小组同学一起认字。2、林卡有什么不好的习惯？这些坏习惯给他的生活和学习带来了什么麻烦？想一想，用思路图的形式表示出来。3、结合思路图组内交流：生活中我们要养成什么样的好习惯？（完成活动单）4、小组代表展示1、指导学困生读文、正音。2、教师巡回个别指导。3、参与小组展示评价的活动。4

3、、教师组织学生认真倾听，并适当点拨总结评价加分。投影课堂小结2分钟1、检查课本练习题和活动单。2、小组评价。检查课堂作业，强调学生养成好习惯。板书设计语文天地四（板示易错题目）宝鸡高新第一小学语文课导学案班级二（）科目语文课题语文天地一主备教师闫小荣共2课时，第2课时上课教师备课时间2015年3月3日预设上课时间月日（星期）本期总计第课时学习目标1、用几句话描述自己熟悉的树，加大语言材料的复现和运用。2、自读《记住》，读背《咏柳》。重点难点读背《咏柳》；用几句话描述自己熟悉的树。教学准备多媒体课件核心问题用几句

4、话描述你熟悉的一棵树，你能写下来吗？重点导学过教学环节时间活动内容教学行为策略课件使用说明口语交际20分钟1、自读课文，组内互读解决字词。2、体会想象文中的省略号所表达的含义。3、感情朗读。1、尽量独立识字，读通读顺课文。2、联系生活想象树木的作用。3、有感情的朗读，展示。不使用课堂练笔20分钟1、出示柳树图片，感受柳树的形象美。2、自读，理解诗歌内容。3、有感情地朗读，体会诗歌表达的情感。1、从感官上产生对柳树的喜爱之情，有浓厚的兴趣学习《咏柳》2、读通顺诗歌，组内交流自己对诗歌的理解。3、配乐朗读，体会作者

5、读柳树的喜爱、对春天到来的欣喜。不使用板书设计教后反思